兩人的一來一往，都沒有逃過前後左右的視線，不消一天的工夫，他與她的事情就被添油加醋，繪聲繪色的在弄堂裏流傳開了。這就是流言，像感冒病毒一樣的無孔不入，中間還有著人工的催化劑來加速這病毒的擴散。其實他與她能有什麼事情？讓我們用理智的頭腦來仔細的分析分析，在那樣一個眾目睽睽的情況下，一個二十來歲的小夥子和一個十來歲的小女孩，究竟能發生什麼事情？他與她，什麼都沒有，但是在流言裏，他與她隻怕連兒女都快有了。流言，流言是事實的芯子套著一個碩大無比的聯想外衣，那聯想是無拘無束的，所以憑我們的肉眼凡胎能看到的外衣表麵，早已失去了事實本身，哪怕是一星半點的根據。當姆媽知道了有這樣一件外衣存在時，不免害怕，言語裏也就暗示他快點兒回南京。他不想自己都這麼大了還要姆媽操心，便打算去買火車票，湊巧的是，欣欣小學的教導主任這時來找他，希望他能為學生們做一次愛國主義的思想教育。那教導主任是他以前的班主任，教語文的，他沒有理由不答應，隻好將回南京的日子延後了。
欣欣小學是民辦的，校舍就設在弄堂裏，學苗兒是按照區域劃分的，當然也就有學生與他同住一個弄堂。她就是這所小學六年級的學生，知道是他要來作報告，竟莫名的興奮起來。這興奮是帶著點虛榮的，那樣多的同學裏，沒有一個認識曾來作報告的人，但她認識他，即將來作報告的他。她與他是沒說過幾句話，畢竟也是說過了，何況又是鄰居，與列位同學比較起來，她是高人一等的。有沒有同學知道她和他認識是一碼事兒，她自己心裏明白又是另外的一碼事兒。可等到他真來作報告的那一天，她又沒有興奮到像她的眾多同學那樣，給予他激動不已的掌聲以示歡迎，熱烈的歡迎。她變得矜持了，坐在小板凳上似是而非的聽著他的講演。但是當麻雀在枝頭歡唱時，她又嫌那聲音吵嚷的厲害，害她無法聽清楚他的話。
他是從朝鮮戰爭說起的，雖然他沒有真正的經曆過戰火的洗禮，可他也算經曆過了，更何況他所說的，都是從前線下來的戰士們親口告訴他的。那血與火，那苦與淚，在戰士們的口沫橫飛裏，真實的駭人。他是間接的見證者，隔著一條鴨綠江，他似乎見證了那場戰爭的始末，所以有關朝鮮戰爭的點點滴滴從他的嘴裏講出來，格外的有說服力。學生們聽的，自然也是有著貼膚之感，然而，在他們小小的心靈裏，對戰爭與和平的概念僅僅是一個詞彙罷了，追究下去的意義卻模糊了，就像他們對英雄的理解。年少時，誰人的心底深處不曾有過一個令自己深深佩服的英雄？真實的，虛構的……總會有那麼一個人。英雄的誕生，往往隻需要一個事跡，加上一個時機。他給學生們做的這次愛國主義教育也許並不成功，但他的口才是出色的，使得報告的內容深植人心。學生們都在用敬佩的目光望著他，仿佛他是這個世上不可觸摸的神祗，隻能叫人頂禮膜拜。
她望著他的眼神，也是充滿敬佩的。那敬佩的源泉更多是來自她心中的渴望，一直以來，她都渴望著生活裏會出現一個有能力的人，可以帶她與外婆逃開現有的處境。他的一番演說，精彩絕倫，也讓她相信了他就是她渴望的人，不久之後便會駕著五彩祥雲從天而降，幫她和外婆得到解脫。有時孩子的想法很奇特，認定了你是孫悟空，那你一定就非得有三頭六臂非得會七十二般變化。我們看待同樣一個點，理想永遠比現實美好的多。因此，她理想中的他遠遠要超出現實中的他，不知被放大鏡擴大了多少倍，隻是她還不夠成熟，完全分辨不出。報告結束了，學生們也放學了。她與他一同往家裏走，電線縱橫交錯在頭頂，割裂了一方又一方的天空。
後弄是石卵鋪就的，日子久了，許多石卵便不見了。憑空消失的石卵，完全可以作為一則靈異故事的開篇在弄堂裏傳播開去，給那流言增添別樣的素材，可惜，街坊鄰裏不喜歡這樣的故事，他們的心思都關注在周圍人的瑣碎八卦上。石卵消失就讓它消失好了。
他和她走在後弄裏，走在那一條凹凸不平的石卵路上，突然，他看見了家裏房頂上的老虎天窗，心咯噔的跳了一下，又去看看旁邊的她，神色複雜。飛短流長，他不是不怕，於是對她說：“學柔，我還要去打瓶醬油。”她點點頭，笑微微的擺手，“何平哥哥再見。”說完就小跑著離開了，一條馬尾巴在腦袋後麵一甩一甩，歡騰的就像是遇到了什麼喜事兒。
這天晚上，他回了南京。
這年夏天，她小學畢業。