一臉尷尬的滿老師，解散了圍觀的學生們後，折返到了綜合辦公室裏，此時的王鐵青看出了不對勁，關心的問了滿藝一句道，滿藝，怎麼了？看你臉色不太好，是不是身體不舒服？滿藝搖了搖頭後說道，沒事，我身體好得很，隻是吳銘明明帶了違禁品到學校，卻沒想到是用來幫夏斌求婚用的，太尷尬了，這時的王鐵青一下子就猜出了這裏麵的事，下意識說了一句道，我懂了，但凡吳銘帶違禁品到學校的話，夏斌自己就抓了，根本用不著我們出手，然而事情正相反，夏斌不僅沒抓吳銘，而且還使用違禁品求婚用，就說明吳銘買通了校長，是校長批準吳銘帶進來的，真不明白，吳銘到底給校長灌了什麼迷魂湯？
滿藝一臉嚴肅的說，隻有法術高強的人，才能輸送法術給水晶球，從而利用水晶球製作出浪漫的求婚夜景，王鐵青一聽這個直接傻了，下意識接了一句道，你的意思是，吳銘就是隱藏的劉亮嗎？！滿藝說道，恐怕是的，不過他似乎並沒有多少法術了，這個時候不管有誰進行偷襲，我們都是勝利者，畢竟我們老師才是學生的掌控者，王鐵青一聽這個，下意識搖了搖頭說道，話是這麼說沒錯了，不過，我們如果靠偷襲換來的勝利，多少有些勝之不武，更何況我們還是老師，這要是傳出去，學校的威名往哪兒放？沒想到此時的滿藝卻說道，那你有聽過吳銘開後宮的事嗎？王鐵青一下子就傻了眼，下意識問道，你不會也是其中之一吧？
然而聽到這句話的滿藝瞬間臉色大變，陰沉著臉對王鐵青說道，你說呢？吳銘那個城府極深的人，我跟你講，要不是他利用了我對他的喜歡，我才不會這麼恨他呢！王鐵青猶豫片刻後說道，那我們也得罪不起吳銘啊！人家可是劉亮啊！得罪他的話，你忘了咱們學校被毀的事了嗎？還有那場連續下了一個多星期的雨，都是咱們得罪了吳銘之後，他給我們的教訓，沒想到這時的滿藝卻說，沒事啊，他現在的法術越來越弱了，我們就算不偷襲，最起碼給他一個正麵的致命一擊，最後再等著別人偷襲，我們再出手管理，這樣一來，我們依舊是最後的贏家，穩賺不賠，你說呢？王鐵青猶豫片刻後說道，那倒也是，那就聽你的吧！
而此時的滿藝卻說，不過我總覺得，咱們還是需要壓垮吳銘的最後一根稻草，你看呢？王鐵青問道，你的意思是？給吳銘請一個專業的心理導師進行開導，對嗎？滿藝鬼笑著說道，知我者，你也，沒過多久，在百日誓師大會之後的第一節課上，秋爽打斷了初三（四）班的上課節奏，一開門就跟正在上課的王斌說道，王老師，學校給吳銘請了個心理導師，想請吳銘現在過去一趟，讓我把吳銘給帶過去，跟你說一聲，王斌爽快的答應道，沒問題，帶走吧！不過咱是不是要和王鐵青說一聲？然而秋爽便說，不用，我就是被王鐵青叫來請吳銘的，所以才到你這兒要人，聽明白了沒？王斌這才恍然大悟稱，哦哦，這回我懂了。
對心理老師一事毫不知情的吳銘，帶著滿臉的疑惑跟著秋爽走了，一直到實驗樓裏某層樓的走廊盡頭教室裏，吳銘這才得知是心理老師找自己，而此時的心理老師對吳銘說道，請做一下自我介紹，沒想到吳銘一張嘴就是梗，很直白的吐槽道，您去年教的我不知道我叫什麼，心理老師尷尬的拿話找轍道，其實我還記得你呢！這不就是考驗一下你的記憶力嘛，沒想到吳銘的記憶力還不錯，值得表揚，不過咱們說正事，你看啊，你覺得咱們這個學校是不是一個宣揚正能量的地方？吳銘很直白的回應道，男生搞校園霸淩，女生輔助校園霸淩，老師雙標不作為，您聽聽，這是個宣揚正能量的地方嗎？
心理老師麵對吳銘這種反客為主式的回複，一時半會兒不知道這話該如何接，猶豫片刻後問向吳銘道，你有沒有想過，你看到的，隻是冰山一角呢？吳銘卻斬釘截鐵的回應道，絕對不會，因為我的聽力非常好，所以多細微的聲音都能聽得到，我可以斷定，老師的不作為是真的，隻不過學校內的監控，老師想怎麼改就怎麼改，就算是用監控收集證據，老師肯定會先我一步毀掉證據，心理老師看到吳銘如此咄咄逼人似的說話，卻沉下心來仔細想了想，這才發現吳銘的邏輯簡直是無懈可擊，可以說是完全的通順，而且思路完整清晰，根本挑不出毛病，就這樣，心理老師卻還是不死心的整理好思路後說道，你有什麼想和我說的嗎？
沒想到吳銘一張嘴就說到了最關鍵的地方，隻聽吳銘說道，如果說學校請您來調整我內心問題的話，那我覺得大方向肯定錯了，首先來講我的思路一直都沒毛病，我肯定有我自己的一套方式方法與人溝通，那就是用傳統相聲裏的文字諧音與人交流，說白了就是傳統文化文字藝術，這都是老祖宗留下來的，我用文字藝術與人交流居然沒有人識逗，您如果說，每個人開心的點不一樣也就算了，那也不至於罵我，您說對吧？接著說我的思路，我可以很自豪的說，咱們學校內部的所謂男生組建的校園霸淩團夥，也就是青革幫，是我一個人在人前人後的努力下，這才將其打散，逼得青革幫現在隻剩下了幾個人，您看哪個老師去治理了？
心理老師尷尬的接了一句道，你這麼一說確實有道理，該連根拔起的校園霸淩團夥居然沒有一個老師去治理，這不是你的問題，你也是不得不選擇這樣做的，我理解你，此時的吳銘繼續說道，如果說第一步我說的是與人溝通和治理青革幫的話，您知道第二步我要說的是什麼嗎？那就是一個人永遠鬥不過一個社會，所以這也正是我為什麼最終全程輔助李晴上位，建立了一個大型女子團隊的主要原因，那就是我要用一個團隊去治理另一個團隊，當然，要建立一個團隊最基本的就是團魂，我可以用我多年被冷落的經驗，很負責的說，團魂，意味著相互幫助取長補短，而不是像咱們整個年級這樣，因為溝通有問題就全年級排斥我一個。
心理老師逐漸的聽進去了吳銘的訴苦，接了一句道，那倒也是，你接著說，我很感興趣，吳銘繼續說道，所以說，我用了很長一段時間去磨合女生之間的羈絆與情感，總算把女生大軍的根基給穩定住了，至於您為什麼來找我，如果我沒猜錯的話，應該是部分老師因對我的不滿，所以來了個以權謀私，這才通過您這個心理老師的身份說服我，從而利用我摧毀所有在學校裏的拉幫結派吧？畢竟學校明文規定，禁止拉幫結派，可是您想過嗎？正是我對老師的不作為充滿了失望，我才苦心經營起的一個充滿正義的團隊，我怎麼可能說解散就解散？最主要的是，您見過女子軍隊有做過一次像青革幫一樣的壞事嗎？