這個事件讓我對“要給孩子自由”的言論，產生了小小的質疑，而真正讓我改變給孩子無限製自由觀點的事件，是路路上了一年級後的事。
路路一年級的時候認識了幾個同學，有一段時間他經常放學不回家，和那幾個孩子在一起玩。有時候天都黑了，路路爸還要到學校或者那幾個孩子家裏去接路路。盡管他玩成這樣，我們還是沒有限製他的自由，他想留校踢球或者去同學家，隻要提前告訴我們一聲，我們基本上都會答應。可能是由於這點，路路倒是從沒有隱瞞過什麼，但是隨著他玩得時間越來越晚，我們越來越擔心。路路學校放學的時間是每天下午3：30，然後他會和其他同學一樣，上一節鋼琴課，在老師的監督下做作業，最晚5：30，學生們就會離開學校。
在路路認識了那群朋友後，經常是在晚上7：00以後才回家，有時他們會留在學校踢球，有時他們會到彼此的家裏去“研究”問題。路路也曾邀請過那幾個朋友來家，而我也曾替他好友繁忙的父母接過他們幾次。我們也與那幾個孩子的父母取得了聯係，經常就孩子的教育、學習進行交流。運氣好的是，我們幾家都在一條公交線上，有時候他們那邊送孩子上了公交，然後給孩子的家長打個電話，而這邊的家長會根據路程的長短，估計時間在自己家門口的公交站接孩子。幾次下來，孩子比較安全地到家，我們家長間的情感似乎也親密了不少。
秋冬季節，白晝短，下午6點多的時候天已經黑了，路路還是不回家。後來，我們與路路約定時間，要他必須在下午6：30之前到家，而從學校到家坐車也就十幾分鍾的路程。約定後，路路有時會遵守約定按時回家，有時會很晚才回來，問他幹嘛去了，他就說玩去了，忘記時間了。這樣的情況持續了一個月後，路路開始要求增加零用錢，問他要幹嘛，給我們的回答是跟小夥伴出去玩，別人曾經給他買過好幾次吃的，現在他要“回禮”。雖然我給路路增加了零用錢，但是隱隱約約覺得似乎有什麼問題。由於我和路路爸一直忙，而路路姥姥身體不好，路路也從沒騙過我們，就這樣又過了一個星期。在這一個星期內，路路又要求增加零用錢，我和路路爸都沒答應。
那個月有一天，超過了約定的時間，路路還沒回來，我給他平時在一起玩的好朋友家裏打電話，結果幾個家長通了電話後才發現孩子根本不在某個同學的家裏，路路和我說是到宇航家玩，而宇航媽媽告訴我，宇航說是到叮叮家玩，叮叮則告訴爸爸媽媽在路路家玩，結果都不在。這些孩子在父母眼裏都是好孩子，誰能想到他們撒謊呢？
我打過電話後，幾家的父母都著急了，說這些孩子這麼晚去哪了，問同學、班主任，滿大街找，最後終於在宇航家附近一家黑電子遊戲廳找到了3個孩子，大人們的臉自然都是黑的，而孩子也發現自己犯了錯誤，低著頭不敢看家長。大人們把孩子各自拉回家“審問”，我和路路爸自然也是怒火攻心，但是考慮到還沒弄清緣由，一路上克製著火氣，準備回家問路路怎麼回事。
回家後，路路低著頭不敢看我們，還沒等我們問，他自己就講了事情的緣故。他們一開始隻是單純地踢足球，或者去好朋友家玩。就是上個星期，路路和宇航、叮叮早早地做完作業，就和老師說去踢足球了。一開始他們也確實想要踢足球，路路口渴了，再加上有一顆要“回禮”的心，就和宇航、叮叮一起出了校門買飲料，並相約一起到宇航家附近的鐵道學院的球場踢球。由於他們經常坐公交車，所以非常熟悉地上了車。而老師以為他們在自己學校的球場踢球，家長以為還沒到接孩子的時間。到了宇航家，幾個孩子放下了書包，並拜托宇航媽媽給叮叮家和我家打了電話，就拿著足球下去了。
說到這裏，我想起了那天，當時宇航媽媽還欣喜地說孩子沒接就自己回來了，還很自豪我們的獨立教育教得好。當時，我還有點小得意，以為自己教育得多麼好。結果3個孩子去買果汁的時候，發現果汁店旁邊的小胡同裏傳出有意思的音樂，走到門口又發現花花綠綠的各種遊戲機，裏麵還有中學生在玩。他們三個口袋裏恰巧有零用錢，就經受不住誘惑去玩了一會兒。誰知這次以後，他們總覺得遊戲機好玩，於是就相約編個瞎話，打算今天好好玩一下，沒想到被爸爸媽媽發現了。
聽到這兒，我和路路爸一陣心驚，幸虧我們發現得早，孩子還沒有被遊戲廳裏那些近似於賭博的遊戲迷住，否則後果不堪設想。想想隻一次，孩子就覺得遊戲廳的遊戲有趣，玩過幾次之後，難免會被這種賭博遊戲著迷，到時候再想挽救孩子恐怕就為時已晚了。雖然路路做錯了事，但是責任不隻是他自己，我們做父母的也有責任。路路才7歲，還沒有完全的自我控製能力，而我一直以為給孩子足夠自由，讓他做他想做的就好，卻忽略了他需要麵對的各種誘惑。