“好的，老師。”
栗眠答應下來，一副聽話好學生的模樣。
LS6783終於露出真心實意的笑，轉身離開，卻被身後的栗眠叫住。
“但是老師，您能講快一些嗎？剛才的內容我其實早就會了。”
LS6783轉過身：“既然如此——”
“如你所願。”他轉回去，登上講台。
與此同時，XS2334終於鬆開摟著栗眠同桌的手臂。
他用一種無比震驚的眼神看著栗眠，小聲道：“你居然敢頂撞老師誒，你可真厲害。”
這算頂撞嗎？是你太大驚小怪了吧。
栗眠回以禮貌的笑容。
小小驚歎之後，XS2334回到自己的座位上，一副害怕引火燒身的樣子。
“噗嗤——”
一陣笑聲突然響起，是從栗眠身後傳來的，那笑聲裏的幸災樂禍實在讓她無法忽視。
於是快速轉過頭去，卻發現身後同學的嘲笑目標並不是自己，而是她那陰鬱的同桌。
定睛一看——
下一秒，她就明白過來那些同學究竟在笑什麼了，不禁扶額。
這些同學真的不是小學生嗎？
栗眠歎著氣從同桌背後揭下一張紙條，上麵寫著：
【我是豬】
這東西就是引發嘲笑的根源，看來是剛才XS2334借著與栗眠搭話的時候，趁機貼在了同桌的後背。
這種不入流的惡作劇手段，在現實世界的一些小學才能看到……不，也許小學生都看不上眼了。
咦？
栗眠拿著紙條，發覺了不對勁的地方。
——為什麼在這個世界裏，“豬”依然是罵人的話？
如果這件事被放在千年之前，那麼還可以理解。因為一提起“豬”，大家隻會想到某種喜歡在泥裏打滾的生物，被貼上這種紙條的人會認為自己受到了羞辱。
而千年之後的現在……一提起“豬”，最先想到的不應該是豬莊裏的“人類”嗎？
就算忽略這看似不值一提的小事，另一件事也讓人懷疑。
假如這些同學真的是不遠萬裏，經過辛勤跋涉才來到樂園的傳火者，他們為何會做出如此幼稚的行為？
“叮鈴鈴——”
上課鈴響起，課間十分鍾結束。
栗眠暫時停止蕪雜的念頭，開始繼續聽課。
LS6783果然把講課速度提升了不少，隻是開始有意無意地針對栗眠。
每當他快速又不帶感情地把授課內容念上一段後，就會毫無征兆地提問栗眠他剛剛“講”過的內容。
而等到LS6783把幾千個常用字快速“講”過一遍，他終於開始了新的課程——
自宇宙起源開始的世界曆史。
從宇宙大爆炸到恒星的形成，從行星的誕生到海水中出現第一個單細胞，從……
LS6783念的又快又急，栗眠也不得不跟著全神貫注地聽課。稍不注意，就回答不上來老師突然提出的問題。
等到又一節課過去，栗眠才終於有了喘口氣的工夫。
她隻覺得此刻的腦袋昏昏沉沉的，仿佛那些知識紛紛化成實體，又被LS6783強硬地灌進了她的腦子。
緩了好一會兒，栗眠才終於重新接上上一個課間被迫掐斷的思緒。
想了想，她把那張紙條上的“我是豬”三個字劃掉，重新寫下一行文字遞給憂鬱的同桌。
內容是——
你、老師，以及這個班內的其他同學們，之前是“傳火者”嗎？