早上語文課剛下，語文老師就立馬叫語文課代表到她辦公室把語文試卷抱來發給大家，安排今天課後做完，因為這張語文詩卷上麵的作文出的不是很好，所性作文就不用寫。
這個語文老師是高三才接手我們班的，剛剛生完小寶寶結束產假。當時來到教室的第一句話就是希望我們不要有其他情緒，特殊階段臨時更換老師也是學校的無奈之舉，明白我們對原先的語文老師有深厚的情感，這是人之常情，接下的時間希望我們積極的配合她，她也會盡自己最大的努力幫助我們去學習語文這門科目。
說完，教室裏很平靜，楊樂終於忍不住先開口說：“你們還看著幹嘛？鼓掌啊！”眾人反應過來後，教室裏頃刻間響起雷鳴般的掌聲。老師終於露出微笑連忙說：“謝謝同學們，謝謝大家認可我。”
我們又豈是不明事理的人，原來的語文老師懷孕幾個月還執教我們，已經算是仁至義盡，現在她雖然被調到值班室工作，卻還是時時刻刻關心著我們，聽班主任說她還給自己打小報告，查看我們班監控時經常觀察誰上課看小差，班主任也是在課堂上口頭警告。
沒過多久，班主任自己又拿來一個監控放在我們班教室，弄得我們很是不安生，常常提心吊膽，生怕監控裏傳來他的聲音，又把自己叫去辦公室，我那個顯眼包同桌楊樂倒是時常頂風作案，班主任也是知道他的性子，隻要沒影響到其他同學學習，也不會故意為難他。
原來的語文老師除教我們班外，還教著高三17班，我們學校最好的文科班。因為是同一個語文老師的緣故，我們同高三17班聯係也比較密切。她離去的那天我們兩個班的同學在足球場為她舉行了一場歡送會，我們所有人圍成一個圓，她站在圓心用一首歌來表達對我們的關護與期盼，歌中唱道“哎呀呀呀呀呀我的寶貝，要你知道你最美，要你知道你最美……”
她唱完，又叫我們唱，最後一首歌是由17班的一個女生唱的，那女生聲音有些顫抖，還是依然堅持把歌唱完，我們沒有再不舍，老師黯然離場，卻帶走了我們所有人的目光。
語文科代表是我舍友，他路過我座位時隨即停下對我說：“走，昊洋和我去辦公室抱試卷，我一個人恐怕拿不完。”楊樂很熱情的問道：你們人夠不夠，不夠的話再加我一個。”
“一個抱試卷，一個抱答題卡，綽綽有餘。”我站起身回道。他聽我這麼一說也對，就轉身和同學聊天去。
語文老師的辦公室在五樓，我從沒來過隻好跟在他後麵。科代表倒是輕車熟路，馬上找到試卷和答題卡。我倆一人一遝，匆匆往教室走去。
早晨樓道和過道上沒幾人，這個點幾乎都拍在課桌上睡覺，偶爾有人也隻是出來上廁所的，要麼就是像我們這樣有公務在身。
下午放學回來，每個同學的座位上已經放上語文試卷和答題卡。那天晚上什麼晚自習，在上晚自習之前的這段時間就是當天晚自習科目老師的，這是老師們一致默認的，所以不會再有其他老師在這個時間點過來安排作業。