到上晚自習的點，語文老師也是如約而至。首先就問我們試卷做完沒有，我們回答都做完了，她滿意的點點頭。隨即叫負責班班通的人搜點正能量的視頻給我們打打雞血。
視頻很燃也確實點起同學們的昂揚鬥誌，她特意指出視頻當中的一句話“努力把自己變得優秀，去見自己最想見的人”她又問滿懷期待問道我們：“大家有沒有特別想去見的人？”
楊樂舉起右手連聲說：“老師，我我我。”
看到楊樂如此積極老師也是給他一個機會。
“老師我可以站到講台上說嗎？”楊樂試探性問。
老師好聲好氣回道：“當然可以，你能站上說那自然是最好，大家來點掌聲鼓勵下楊樂同學。”我們倒也不吝惜自己的掌聲，趴趴給他鼓掌。
隻見他此時整個人都意氣風發，大步流星的走上講台。表情比平時嚴肅許多，麻利的從校服口袋裏掏出由粉綠白三色編織成的小皮筋舉得老高老高，生怕全班人看不見似的。班裏所有人包括語文老師都對他這一行為感到意外，尤其是語文老師，那個大大的問號就差放在她頭上。
班裏有人馬上開口解釋道:“這是女生送給自己喜歡男生的小信物，楊樂不簡單。”
語文老師這才恍然大悟。
楊樂放下舉著小皮筋的右手情緒激動的說：“他說得沒錯，這其實是我喜歡的人送的，在認識她之前，我還隻是個喜歡和別人打架，盡給老師找麻煩，請家長更是家常便飯，被別人認為連高中都考不起的小混混，後來在初二認識她之後我為她改變了許多，我們互相鼓勵說好要一起上高中，最後我通過自己的努力終於考上這裏第二好的高中，她雖然沒有考上一中，卻也去了自己心滿意足的五中。”
我突然意識到原來上次楊樂問從五中來的石霞，打聽的就是送他小皮筋的人。
我們聽得十分起勁，楊樂繼續說：“是她讓我有了尊嚴，從令老師頭疼到後來成為老師手裏的大小王，成為初中學校知恥後勇的典型例子 ，我真的十分感謝她，如果不是她的出現，我不敢想象我現在會是什麼鬼樣子。”
他情緒有些失控，語文老師幫他打掩護道:“在這世間人和人的相遇都是有一點道理的，沒有什麼是空穴來風，倘若真是命中注定的人，就應該好好珍惜。”
楊樂整理情緒後說：“其實你要是真心喜歡，就不會在意對方是樣子。我給你們舉個我自己的例子，我到理發店剪頭發，她覺得理發師剪的不好，就自己幫我剪。剪完我自己都看不下，然而她不嫌棄我醜，我也不會覺得她無理取鬧，我想努力變得更好，然後去見她，就這麼簡單。”
楊樂的這個秘密藏得很深，深得我們一年多都不知道，同時他也比某人幸運。