一個人如果總是待在自己所處的小地盤裏麵，就會慢慢自我腐化。好比你整天跟自己的父母待在一起，當然你們之間的情感我能理解，但問題是你拓展的能力和意誌，不知不覺就被腐蝕掉了，甚至你到了28歲依然像8歲那樣依偎在媽媽的懷抱，你就會慢慢變成這樣的人。而真正社交上的人可能分布在很遠的其他地方。
獲得良師益友的途徑跟我們的活動半徑有關。你的活動半徑越大，獲得社會關係的類型越多，意味著你應付社會風險的能力就越強。
在2007年的時候，我鼓勵50個華中科技大學的學生在暑期去上海找實習的單位，我說你們找不到的話我負責安排。結果除了一個同學之外，其他人都找到了。實際上，隻有在那樣的場景下，在有適度壓力的情況下，在一個陌生的環境中，才能鍛煉自己的拓展能力。你一次實習，建立了同事關係，而且是在上海;假定下一個暑假，你在廣東實習，不管找了一份什麼樣的工作，你在廣東又有了一小撮社會關係;再下一個暑假，在北京找到了一份工作，你又在北京有了一小撮社會關係……
當你的社會關係半徑得到拓展時，你的機會獲得模式就會被改變，包括人際知識結構也會被改變，因為每個地方的人都有這個地方的知識。比如廣州人非常務實，雖然中山大學的MBA專業默默無聞，但是這裏的學生是全國MBA畢業生工資最高的，比北京大學的高多了。因為中山大學商學院的老師比較像生意人，他們自己也做生意，所以給學生講的課、一起做的項目，包括請來一起講課的老師、老總、管理人員，更加接近生意世界的實質。這些人做的事情更加靠譜，接近實質，關聯更強。所以我建議同學們放假的時候，最大限度地減少回家和親人團聚的時間，最大限度地增加到其他地方進行社會實習的時間。
如果你實在想回家，也可以做一些事情，比如做特殊的社會訪問。如果你想做公務員，你就可以訪問幾個做公務員的叔叔、阿姨、大哥、大姐。看看他們到底是怎麼做的，問問他們都幹什麼活、有什麼追求。不要想考公務員，結果連公務員是幹什麼的都不知道。你想考的東西你卻根本不知道它是怎麼回事，那為什麼還要去做?就因為別人說安穩?你必須知道這到底是怎麼回事。
如果你平時在學校裏麵可幹的事情很多，你可能是一個學生會幹部，這也很好。你除了能發出個體的社會行動外，還能夠組織群體的社會行動，找一些誌趣相近的同學，組織一個學生社團，在你們周圍的社區做一些公益活動和其他的社會工作。很多人都想將來去創業，如果連一點兒組織、領導活動的能力都沒有，直接創業的風險是很大的，所以你要在這些方麵進行相關的準備。
我相信對於這些同學而言，找工作不是問題，重要的是進入有社會地位的組織，當然也很可能是找到一些商業的發展機會。如果你本來就很愛做公益，也可以長期將公益做下去。但這是一個非常實際的社會行動，你要在這個社會行動中來認識其他人。