張女士有一個正在上初中三年級的女兒，名叫田苗，非常聰明而有個性。最大的特點就是愛看課外書，在幼兒園時就已經能獨自看小畫書了，而且活靈活現地講給小朋友們聽，人稱“小神童”。可上學後還迷戀看書，這回可招致不幸了，從小學到初中，不知有多少次因為看書被老師懲罰，被家長責罵，可她就是不能“痛改前非”，學習成績極不穩定，一高興班級前幾名，一鬆懈就倒數。前不久，爸爸媽媽苦口婆心地勸她一定要安下心來學習，馬上就要中考了，這可以說是能否考上大學的非常關鍵的一步。
無法抵禦父母的強大攻勢，她終於點頭同意不再看課外書了，但她有個要求，不能打擾她學習。爸爸媽媽無條件答應了。每天看到她屋子裏的燈光亮到深夜，父母感到非常安慰，總是等到孩子熄燈後，他們才躺下休息。為了防止她偷偷看書，他們把她屋裏的文學書籍全部收走。所以他們相信，孩子屋裏的燈光就是她與課本對話的必然。她們相信女兒的聰明，隻要肯努力，成績必然能上去。
考試那天，爸爸媽媽給她做了一大堆好吃的，等著她凱旋而歸。她一進屋，爸爸媽媽就迎了上去，與無數次考試回來一樣，仍然還是那句千篇一律的問話：
“考得咋樣？”
“還行……”
“這回能打多少分？”
“那是老師的事兒……”
她仍是那樣漫不經心，但爸爸媽媽感到這次肯定是非同以往，信心十足地等待著她的好成績。終於盼到成績下來的一天，她還是坦坦然然地回來了，沒等爸爸媽媽要，就主動把成績單交了上去——倒數第五名。爸爸媽媽全愣了，誰也沒想到結果會是這樣。媽媽一屁股坐在床上哭了起來，爸爸拿成績單的手在發抖，眼睛通紅，呼的一下就衝出門去，外麵隨之傳來了一陣器皿粉碎的聲音和爸爸那可怕的吼叫聲。轉眼間，爸爸像旋風一樣刮進屋來，那張被憤怒扭曲的臉完全變了形，早已失去了原有的模樣。往日那個木訥而又略帶溫和的爸爸變成了一頭可怕的猛獸，怒吼著向她撲來……
田苗整個人嚇呆了，還沒等她反應過來，一陣急風暴雨般的毒打落在了她的身上。她渾身感到刺骨般的劇痛，慘叫著倒在了地上……等她再睜開眼睛的時候，已經躺在了醫院裏……從此她變得沉默不語，爸爸媽媽無論怎麼做，也絲毫不起作用。想要和她談談，她理都不理，每天仍然是照常上學，照常看課外書，過去是偷著看，現在是明目張膽，大有一種“你愛怎麼樣就怎麼樣，我才不怕”的勁頭。萬般無奈，媽媽偷看了她的日記，想從中了解一點她的心思。那個永遠都帶鎖的抽屜打開了……
張女士用顫抖的手從手包裏拿出一個非常精美的日記本，翻到某一頁後遞給了我。
“司老師，我女兒正處在危險的邊緣，隻有您能救她……”
我伸手接過日記本，在感到接過一個母親的信任的同時，也為孩子的人權受到侵犯而感到不安……但在一種特定的因素下，為了一種特殊的原因，你又不得不違背你的原則——
×月×日（也就是田苗挨打後的第一篇日記）
一場惡夢終於醒了，但現實中的我並沒有真正從惡夢中走出來……我仿佛與死神擦肩而過——老師的一張成績單，爸爸的一頓毒打，險些使我喪命。肉體的傷痕可以愈合，心靈的傷害是沒有辦法愈合的。我知道老師和家長都沒有錯，難道是我錯了嗎？同學們有的偷偷上遊藝廳，有的偷偷談戀愛，有的勾心鬥角，相互拆台……我沒有他們的那些雅興，難道我連看書的權利也沒有嗎？我知道我應該考好成績，那樣老師高興，爸爸媽媽也驕傲，對我也沒有壞處。但他們的方法讓我難以接受，整天像防賊似的，死死地盯著你，讓我感到身上像爬滿了蟲子一樣難受。這反倒讓我產生了一種逆反心理，老師越告狀，我越反感，家長越想讓我好好學，我越不想好好學，甚至於產生了一種無法擺脫的錯覺——我不是在為自己學習，而是在為討好他們才學的。直到一張成績單險些讓我喪命時，我才清醒地意識到我的叛逆終於遭到了無情的懲罰。