幾天後的一個周六下午，我接到清清的電話，她告訴我，要給我帶一個客人來，還沒等我問是誰，電話就掛了。放下電話，我一下就意識到肯定是冰冰。一想到冰冰會來，我心跳頓時加速了，一種無法抑製的激動讓我有點不知所措。因為這是我最想要的結果，還有什麼比看到兩顆遠離的心再度碰撞，更讓人激動的呢？
不多時，我的門鈴響了，而且響了許久，若是平時，這是一種極不禮貌的行為。可在這種特定的情況下，在這種特有的心情下，卻表達出了按門鈴的人那種特殊的心理活動，它迫切地想告訴我一個天大的好消息。
我以盡可能快的速度打開房門，兩個清純的女孩子，手拉著手站在我麵前。她們幾乎是異口同聲地脫口而出：
“司老師，您猜誰是清清，誰是冰冰？”
兩個女孩兒的個子基本一般高，一個眉清目秀，文文靜靜，戴著一副小眼鏡，穿著一身淡藍色的連衣裙；另一個上穿黃白相間的T恤，下著粉紅色的背帶短褲。那張漂亮的臉蛋和一雙會說話的大眼睛告訴我，她就是冰冰。我示意她：
“你是新朋友，你先請坐。”
她們對視了一下全笑了，清清說：
“司老師，您真厲害。”
“這應該歸功於你對冰冰的準確的描述，她確實挺漂亮，但你對自己描述得不夠準確。你說自己沒有冰冰長得漂亮，其實你也挺漂亮。應該說你們兩個是不同風格的漂亮，一個冰清玉潔，一個如花似玉。”
兩人不好意思地全笑了，冰冰顯得有點不安，低著頭不出聲，清清也不知說什麼好，但她們兩個人的手始終拉在一起，大有一種失而複得的感覺。在這種心態和情景下，說什麼似乎都不合適。還是清清先開口了：
“司老師，我和冰冰是來向您表示感謝的……”
“感謝什麼？感謝我使你們和好了？我隻不過是起到了一個激發點撥的作用而已，關鍵是你們的友情太深厚了，這點小波折算什麼？這是你們努力的必然結果。挺好，我真為你們高興。”
清清碰了一下冰冰：
“冰冰，你不是要來看司老師嗎，咋不說話呀？”
冰冰的眼淚一下子湧了出來，我隨手遞給她一張麵巾紙：
“冰冰怎麼了？是高興，還是難過呀？說給我聽聽。”
看著冰冰哭了，清清也哭了……我非常理解這兩個孩子此時此刻的感情，應該說是很複雜的，尤其是冰冰的心情更複雜。
“今天是個值得慶賀的日子，我們就用兩位小朋友喜悅的淚水，當作我們三個人初識的美酒吧。來！冰冰，你先說祝酒詞吧。”
兩個小姑娘終於破涕為樂了，冰冰先開口：
“司老師，您是不是認為我是一個道德不好的孩子？清清和您說的全是真的。”
清清很坦蕩地說：
“是的，我都和司老師說了，包括我的感受，全說了。”
沒想到她們會給我一個這樣的話題，一時真的很難以回答，但這卻是個必須回答的問題：
“什麼叫道德不好啊？可不要隨便給自己下這樣的定義。每個人都是從小到大，經曆由不成熟到成熟這麼一個自然發展的過程，你能說出‘清清說的全是真的’這句話，足以證明你是一個坦誠，而又敢於正視自己的孩子，這就是一種難得的好品質。”
“我對不起清清！”
“還說這個呀，多沒意思呀！”
“對！清清說得對，昨天發生的事情已經成為過去，可喜的是你們兩個走過一段彎路後又重新走到了一起。我相信今後你們會對友誼有重新的認識。友誼不單純是你對我好，或我對你好，而是一種人與人之間相處的能力。這種‘能力’不僅需要真誠，更需要尊重對方的個性和處事的方法。每個人身上都有優點，就像每個人身上都有缺點一樣，朋友除了相互欣賞以外，還要互相提醒，彼此修正，達到相互促進和發展，這才是真正意義上的好朋友。”