“小柔，你看我這道題對不對。”
“等會啊小芳，我這個還得一會，你讓季澤明給你看看。”
“啊，那你還得多久？”
“得一會，這個題我剛理清思路，你放心季澤明理科很厲害，我都是他教的。”
“可是，他每次講的太快，我有些跟不上。”劉芳小聲對著薑柔說道。
“沒事，前期知識點剛掌握，還得多熟悉熟悉，我讓他給你說詳細一些。”
“嗯，好。”劉芳說完悄悄看向季澤明。
坐在一旁的季澤明，在兩個女生討論前後，一直默不吭聲。
薑柔看季澤明在堂屋的另一個角落，沒錯他們已經從隔壁搬回薑柔家，原先兩人的時候都是熟人也沒什麼，三個人以後就不方便了，畢竟還有小孩，又擔心劉芳不自在，畢竟不熟悉。
“澤明，你跑那麼遠幹嘛？這裏需要你的火速救援。”
“怎麼，你薑柔薑大才女還有不會的。”
薑柔聽他說話嗆自己，也沒在意，悄悄給他做表情，讓他趕快過來。
“哪裏，應該稱呼您一聲季先生，您的學生需要你。”
季澤明看到薑柔一遍做擠眉弄眼，一遍恭維自己，心情好了很多，就坐回位置。
“季先生，勞煩您坐在劉芳同學旁邊，劉同學迫切需要你指點迷津。”
“行，忙你的去，用你操心。”季澤明怨其不爭，沒好氣的回懟。
一旁的劉芳看著他倆熟悉的樣子，還開起玩笑互相調侃，就知道薑柔已經把季澤明當做朋友了。
因為她知道薑柔看似對每位和她接觸的同學友好禮貌，那隻是她的保護色，實際並不親近，而她劉芳要不是從小一起長大，怕是真比不上季澤明了，這不身邊的廖雲朵就是個好例子。
而她本來該是高興的，為薑柔能再多一個好朋友而高興，畢竟薑柔除了她就有些孤單了。
可是經過和季澤明一同排練，一同表演，又一同取得榮譽，她劉芳早就已經深深被他吸引。
再說季澤明來到班級裏，也是她劉芳不計前嫌，不怕他的那些流言蜚語，主動邀請他，他才能有此作為，合該是她和季澤明關係更親密，而不是她薑柔。
“小芳，想什麼呢，回神啦。”薑柔叫回季澤明，扭頭又發現劉芳在一旁發呆。
“啊，啊沒什麼，在想題。”
“行，那你倆趕緊的，別耽誤功夫了。我得趕緊再看看我的題，好不容易有頭緒了。”
說完薑柔就繼續看題，不時的在草稿紙上畫畫，也不再有多餘心思關注其他。
“季同學，不好意思，麻煩你了。”劉芳抬起頭看向季澤明，溫柔的看向季澤明。
季澤明悄悄翻了一個白眼:“……抓緊時間開始。”
於是季澤明迅速瀏覽了一下劉芳的解題答案，就開始給她仔細講起來，從題目到知識點，再到方法和結果，全方位多角度，甚至還給出了幾套同類型的題，總算講讓劉芳安靜了下來。
季澤明也能自己待一會兒，忙著梳理自己的負麵情緒。
對薑柔讓他教劉芳他是比較無語的，心裏甚至稍稍夾雜著一絲不易察覺的怒火。
本身他和薑柔兩個人各有所長，各取所需的學習方式，真的讓他們短期內收獲頗豐。
來了一個啥啥都半吊子的劉芳，幫不上一點忙，還總是拖後腿，讓他們浪費不少時間。
季澤明知道，薑柔是一個喜歡動腦的人，遇到問題先思考，實在想不出才會問他，所以這種時候，薑柔總是會讓他教劉芳，誰讓他在背單詞語法，停幾下也沒什麼。
所以他剛開始也是願意教的，隻是後來幾次，劉芳總是在薑柔忙著做題的時候，請教薑柔問題，明顯劉芳故意先打擾薑柔，便有些不滿了。
又氣薑柔明眼人都能看到的事，薑柔愣是沒察覺。
明明是一副聰明像，愣是傻乎乎被人當槍使。
因為劉芳明知道自己會教她，卻總是不直接說，而且每次可憐兮兮的求薑柔，薑柔不想打擊劉芳的積極性，就隻好求自己，看著薑柔軟乎的樣子看著他，他也隻好耐著性子給劉芳講題。
想到現在的這局麵，季澤明真是想給當時自己一巴掌。
原來是那天參加完交流會後，薑父到後台來找薑柔，正好撞見他們一起聊天。
薑父看著閨女除了和同村的劉芳一起交流外，也和其中一個高大英朗又帶著少年氣的男孩子走得近。
薑父上前開了口:“柔柔，聊什麼呢？”
薑柔聽完就知道薑父並不想知道聊什麼，而是想知道這些人是誰。
“爸，這些是我同學，他們今天剛得了獎，就那個很出彩的三句半。”
然後從左到右依次給薑父介紹，“這位是我們班長，這是我後桌季澤明，這是廖雲朵，以及劉芳。”