“年輕時，我曾迷戀鬼神之事，相問老師，老師說：未能事人，焉能事鬼。又說未知生，焉知死。自此以後，我銘記老師的教誨，敬鬼神而遠之，不語怪、力、亂、神。”
“子丘先生曾說：祭如在，祭神如神在。他並不相信鬼神，隻因世上無人見過；不相信長生，隻因世人皆會死亡。人生短暫，更不應當在虛無飄渺之事上耗費光陰，須得著眼當下，以盡人事。但是，如果真有鬼神，真能長生呢？”
季由路不語，近來在島上的見聞，已然衝擊了他的內心，許多問題，想要回到曲邑，讓老師解惑。
“對於認知範圍外的事物，保持敬意而不盲從，這是優先的品質。隻是，世間真的變了，不管你是否願意，修真時代都來臨了。”
“趙公子，如修真一書上所言，隻有萬中無一的人，才能成為修真者。那些無法成為修真者的人，會為時代拋棄，淪為螻蟻嗎？”
趙吉祥歎道：“這是我暫時沒能找到答案的問題，或許，需要季先生，甚至子丘先生，去找尋答案。”
“老師一生，為複禮而奔走，不過是想為世間找到秩序，可惜遊曆天下，諸侯各國，無一聽之。”
“但子丘先生的思想學說，卻早已傳播四海。我與先生談仙論道，其意在此。”
“趙公子是希望老師，傳播修真學說？”
“我是希望他為芸芸眾生找到出路，無論子丘先生或是任何人，是否接受修真，它都必然會在神州大陸傳播開來。追求長生，是人的天性，是以修真時代不可避免。”
“趙公子有仁慈之心，憂慮夷民，為何還要傳播修真一書？”
“子丘先生傳播他的學說，是以為信奉後，世間會變得更好。我的想法也和子丘先生一樣。”
“但趙公子尚未找到無法修真之人的出路。”
“子丘先生曾任魯國大司寇，也未能教化好全國民眾。沒有什麼是完美的，隻能盡量讓更多人活得更好。”
“老師的學說，仍不完美，但即使信奉，亦無過多危害。可修真一說，若似書中描述，強者彈指間，便可屠殺成千上萬人，如此一來，修真者和普通人，便如大象和螻蟻了。”
“可是，如果真有長生之術，季先生願意修習嗎？”
季由路沉默良久，點了點頭。
“子丘先生會修習嗎？”
“我想，應當也會。”
“所以，讓修真時代更美好，是你我共同的責任。”
“趙公子，我尚未開始修習，稟報老師，他若應允，我才會嚐試。”
趙吉祥起身，眺望遠方，笑道：“季先生，放心吧，你會迷戀上修真的。”
“夢中那人常常催促，讓我趕緊修煉，才能拯救族人。誰是我的族人呢？我既然生於廝長於廝，這裏的人就是我的族人啊。或許，那人就是讓我拯救他們？仙人的恩賜，居心叵測，使人互相吞噬，傳所以傳我功法，讓我傳播功法，拯救世人。”
趙吉祥雖然經曆了穿越，但兩世均年輕，仍參不透許多世事，近來常常猶豫，擔心自己的作為，是否正確。
但這些擔心，隻帶來了更多的糾結，不如讓其他聰明人一起糾結吧。
而自己，想要勘破一切，或許需要成長吧。
年齡的成長和實力的成長。
大海遼闊，碧空高遠，海天之間，孤帆獨航。
彼岸，或成天堂，或成地獄。