一句話出，全班寂靜無聲。
全都看向南枝，想知道她是不是真的抄襲。
導師臉色嚴肅：“南語，注意你的言辭，別隨便汙蔑同學。”
“是真的啊，”南語笑得充滿惡意，“就是和我之前見到的一幅畫很像。”
導師看向南枝，見她很鎮定，心也跟著定了。
“南語同學，你說她抄襲，有證據嗎？”
南語走上前，插入自己的U盤，打開一幅美術作品：“這副作品叫《殘缺》，是著名畫家禾頁早幾年的作品，看看，兩人的風格是不是很像？”
同樣是花朵，意境也相同，在《殘缺》中，滿目都是被燒焦的殘骸枯木，全部黑白，唯獨一朵殘缺的花，是彩色的，凸顯出一種淒涼的美。
但南枝的設計，就像是這種淒涼中透出來的希望，堅強不屈、努力向上，更多的是朝氣。
很多人不認識這幅畫，但南語花了時間去了解，這時候侃侃而談。
禾頁是美術界的新星，曾辦過兩次畫展，在業內小有名氣。
南語胸有成竹地看著南枝：“南枝，設計不好就設計不好，現在才大一，咱們可以好好學，但這才開始你就抄襲，以後在設計師這條道路上，是走不遠的。”
“希望你以後多加改正，不要犯這種低級錯誤，免得以後出社會，被人曝出來我們有個抄襲的同學，多丟臉麵啊。”
抄襲在任何地方都是明令禁止，何況是藝設，更是關乎一個設計師一生的前途。
南枝這麼做，幾乎踩了所有人雷點，看她的眼神都變得很微妙。
本來她在學校的名聲就很微妙，現在再被扣上一盆髒水，以後怕是寸步難行。
而且，這些都可以成為黑料，等她以後功成名就，或者是參加工作，南語再把這種事翻出來，估計整個行業都會將她列入黑名單。
南語的確打著這樣的算盤。
南枝不慌不忙地起身：“那真要讓你失望了，沒錯，我的靈感的確來源於這幅畫，但我不是抄襲。”
“我的作品名字就叫‘殘缺之後’，就是告訴大家它的創作來源，而在設計這個項鏈前，我獲得了禾頁先生的書麵允許，允許我在這幅畫的基礎上進行二次創作。”
南枝拿出一份合同，將她交給老師。
這個禾頁不是別人，就是薑和頌。
禾頁是他的筆名。
前幾天，他給她看了這幅畫，並表示，希望她根據這個畫，設計出一個項鏈。
南枝心想著，當練筆，就答應了。
導師看完，書麵授權具有法律效應，真實性不用懷疑。
“南枝同學沒說謊，所以，判定不了抄襲。”
南語不信：“不可能，她怎麼可能認識禾頁，這一定是她造的假。”
“南語！”導師厲聲，“鬧劇適可而止，這的確是禾頁的簽名，你和南枝有什麼恩怨，私下解決，不要在課堂上胡鬧。”
南語被抹了麵子，氣得跺腳，特別是看到南枝嘴角輕蔑的笑容，氣得臉都歪了。
課後，她走到南枝麵前，怒火衝天：“南枝，你是故意的。”
“什麼故意不故意，你自己要作死，怪得了誰。”
前兩天，南語發現南枝經常看那幅畫，再看她的作品，立刻就想到了要汙蔑她抄襲。
還特地去了解了那幅畫。
沒想到，反而讓她自己成了笑話。