【解縉（1369－1415年），字大紳，江西吉水人。與楊慎、徐渭並稱“明代三大才子”（也有人稱他“大明第一才子”）、對聯大師、《永樂大典》總纂修。
洪武二年十一月初七日（1369年12月6日）解縉（xièjìn）出生在吉水鑒湖的一個書香門第之家。祖父解子元，元至正五年（1345）進士，授安福州判宮，遷太史院校書郎，除承務部、東莞縣尹，在元末戰亂中死於亂兵；父親解開，二魁胃監，五知貢舉，以父死節贈官參知政事不拜，明初授以官又不受，一心從事著述、辦學，培養人才；母親高妙瑩，不但賢良淑慧，而且通書史、善小楷、曉音律。解縉生長在這樣的家庭，從小就受到良好的教育。傳說他自幼穎敏絕倫，有“神童”之稱。其母畫地為字，於腿蓋中教之，一見不忘。5歲時，父教之書，應口成誦；7歲能述文，賦詩有老成語；10歲，日數誦千言，終身不忘；12歲，盡讀《四書》、《五經》，貫穿其義理。
明成祖時，解縉與黃淮、楊士奇等人入直文淵閣，進翰林學士，參與機務，奉詔主修《永樂大典》，永樂五年（1407）告成，晉翰林學士兼左春坊大學士，一時詔令製作，皆出其手。】
“陛下，道衍大師，楊大人，解大人求見”。
“快傳！”
說完整了整衣冠，坐在了椅子上。
“參見陛下，恭祝陛下聖安！”
“快快請起！賜座！”
“謝陛下！”
“這次請諸位愛卿來這兒，主要是因為玄天宗、大禪寺和天魔境為首的大能之士的事情，朕身為大明天子，卻要為他們背黑鍋，還要聽從他們的差遣，還對我朝堂之事指手畫腳，欺人太甚。諸位愛卿對此可有對策？”這一刻，書房之中寂靜無聲，呼吸聲也幾不可聞。
三人互相對視了幾眼，又看看麵前的皇帝，看了看四周，又低下了頭。
“傳我命令，書房四周五十米內戒嚴，不準任何人進來，違令者格殺勿論。”
“是！”說著一個錦衣侍衛應了一聲，匆匆的出去布置去了。
等到在周圍布置好了警戒，朱棣才看向了三位臣工。
“現在可以說了吧，三位愛卿？”
“請陛下恕罪！”
說完道衍和尚雙手間劃出了一個詭異的符號，又從雙手間慢慢擴散，像一個氣泡一樣，這種詭異的波動最後占滿了整個書房。隻是道衍和尚看著房屋的角落，微微皺起了眉頭。帶著疑問的目光看向了朱棣皇帝，朱棣見到了道衍和尚的表情，隻是微不可見的點了點頭。
楊士奇和解縉並沒有露出什麼驚訝的表情，顯然已經知道這些事情，了解種種情況的。
“這是一個隔音結界，這次所論之事事關重大，兩位不要驚訝。”道衍和尚還是向解縉和楊士奇解釋道。很顯然，朱棣對這些事已經有所了解，表現的很平靜。
“陛下，這次攻破京城，捉拿朱允炆及其餘孽是國事，但是修者聯盟和幾大家族趁火打劫，並且殺死幾個大臣，三千宮女也因天魔境修士修煉魔功慘死，實在是罪不可恕。最可恨的是還把這些事嫁禍給陛下，毀壞陛下的名譽，這些人該殺。”解縉咬牙切齒的說道。
“這也是沒辦法的事情，自從東漢末年開始，屬於皇家的《九州皇道書》失散以後，皇家實力大跌，不足以震懾宵小，豺狼虎豹，張牙舞爪。後來幾朝，雖然收集了幾卷殘卷，但效果不甚明顯。唐朝時，唐太宗李世民曾經得到過幾卷《九州皇道書》，憑借李靖的輔助和自己的聰明才智，完善了《九州皇道書》，雖然達不到原本的程度，修煉要求也提高了，可是已經足以震懾天下了。可是後來在五代時候又散失了，宋太祖立國以後，皇室實力不足，對外人的不信任和懷疑，采取”以文製武”之策，雖可保一時之繁榮，但是軍力疲乏，征伐不足。僅憑太祖長拳和太祖棍法，不足以立威於海內。我朝僅有兩卷《九州皇道書》，無法修至大成，否則何至於讓宵小之徒逞威。”楊士奇憤憤的說道。
“此事得從長計議。《九州皇道書》的遺失，或多或少的有著各大勢力的影子，他們可能藏有《九州皇道書》殘卷的，我們應該多多派遣人員，秘密探聽，得到消息後，我們再想辦法。隻是這遠水解不了近渴，還得從其他方麵想辦法。”解縉接著說道。
“國事艱難，此時需要安定人心，實不宜再起爭端，對這些匪類無可奈何啊，哎！”