“哦？這麼說，你是歡迎其他學生提出新的課題，加入到這個研究小組的隊伍中的。”
斯內普的語調平，語速慢。萊德覺得斯內普現在像一條吐著蛇信子等待獵物的毒蛇。
斯普勞特教授察覺到了斯內普在找萊德漏洞，這名和藹的女巫有些不太高興，他們這是在欺負一個學生。
“當然可以，隻要按規矩辦事。
需要一份嚴謹的開題報告，麵的教授和學生們的公開答辯，兩年內必須有納新，必須參加同類別小組的定期研討並且製定新階段的小目標，每年都要交一份公開的答卷。
雖說是興趣主導的研究小組，但是霍格沃茨不容垃圾，趕不上上述節奏的給警告，公開答卷支持率低於半數的小組就作廢了。
如果是好項目或許有機會等到新的領導人，總之原來的領導人就慘了，眼光差和能力差他總會占一個。”
萊德這一套折騰下來，注定了項目領導人必須優秀，斯內普對斯萊特林的學生心中有數，所有的小蛇都不允許有人出去丟人現眼。
弗立維很滿意的點頭，他是自信自己學院學生的優秀，覺得萊德最後說的話不會應驗到拉文克勞學生身上。
麥格教授在想，格蘭芬多從來不缺優秀的孩子，重要的是有自己的指導，再不學無術的家夥也能出彩。
斯普勞特教授此時想的是萊德好樣的。
“萊德研究經費的分配你有什麼想法嗎？”
萊德有些累了，搞這麼大動靜她不就是想找地方花錢嗎？自己忙前忙後不就是想把事情甩出去嗎？什麼事都親自上幹脆自己花錢就好了。
“這個我就不多說什麼了，項目名錄裏有專門的小組做這份工作。
教授們一定要提醒做審查和審批的同學們，巫師法律中是有經濟犯罪相關法規的，裏麵沒有限製年齡。”
話題到這裏，其實各位院長的基本目的已經達到了。
弗立維教授還是提出了，新內容：“萊德你給的開題報告我看過來，裏麵包括研究背景，文獻綜述，研究理論基礎，等好幾個費時費力的部分，限時且由一個人完成有些為難學生了，不如以小組為單。”位。
萊德還在思考弗立維教授的話，斯普勞特教授敏感的神經動了。
“弗立維教授，可以了，領導人要有這個能力才行，組隊可以等到公開答辯那一天，沒有必要從一開始就引入學院間的競爭關心。”
“斯普勞特教授，你也清楚，學院間的偏見有多嚴重，從一開始就確定領導人，基本上就是排除了其他三個學院同學加入了。如果一開始就是多領導人模式，會有競爭，但競爭有時也是一種動力，更向外傳遞了一種包容的信號。”
“弗立維教授，你就確定競爭一定是良性的？沒有副作用？我認為這樣做散發的不是包容的信號，而是產生更嚴重的對立。
讓學生們因為興趣愛好而走到一起，成為誌同道合的朋友才是最穩妥的。
小組成立後不可能是十個赫奇帕奇和一個拉文克勞，而會是每個學院的人都有，四個學院，不會是四個陣營，真的有排擠，少數人會抱團取暖，慢慢的就會達到平衡。”