《爸爸去哪兒》播出後，我看到網絡上有人寫了這樣一篇文章：“看到郭濤跟林誌穎來參加這個節目，我特別欣慰。『言*情*首*發www.Klxsw.com如果他們不來，郭濤可能永遠意識不到他粗暴的一麵，林誌穎永遠意識不到他給孩子的安全感不夠，對孩子照顧太少……教育方法不一樣，呈現出來的結果就不一樣，像Kimi，前一秒鍾還跟你很友好，後一秒就會對你哭喊道‘你不準掐我的羊’！但是天天不一樣，天天會跟石頭談條件，說‘如果你不怎麼怎麼樣，我就不讓你用我們家廁所’……這就是一種交換條件，我們教育孩子有時也是這樣的。”網友這樣評價也有道理，這樣做有時是有問題的，確實會給孩子養成做事要先講條件的習慣。但我覺得，這不是非黑即白的問題，用好了，找準分寸，還是非常好用的。因為我們生活在有規則的社會，大人更熟知遊戲規則，不可能給孩子完全的自由。有些是非對錯必須明確，道德準則不能輕易挑戰。就像我在節目裏麵與其他幾個爸爸坐在船上時說的一樣：“當爸爸的一定要給孩子立規矩，就是要有父權。”我們都認同社會是有規則的，但是這種規則由誰來製定？可能有人會問我，你做的就一定對嗎？對孩子來說，他們也是這個規則中的一員，他們有沒有權限、有多大權限來參與製定規則呢？我想說，你說得有道理，但是你誤解我的意圖了。在我看來，規則隻是一方麵，需要讓孩子知道，但是不能一味讓孩子服從。在石頭這麼大的年齡，還沒有踏入社會，我要做的，隻是先把他圈到規則中，讓他對規則感興趣，熟悉規則，不是強迫。同時，為了讓孩子們更好地找到樂趣，我會設定遊戲規則的外延和內涵，並且找到一個互動的方式。如果你設定規則，就是為了強迫他隻能這麼想，那是很失敗的。隻有讓孩子從規則中得到更好的施展與解放，這個遊戲才是有益的。就像國家體製，如果在體製裏人們感覺幸福又快樂，社會空氣好，自己又可以張揚個性，那麼他會很願意遵循這套規則。所以我會給他選擇權和自由度，但是一定要在熟知規則的前提之下。比如我們去迪士尼玩，我說：“爸爸可以給你買三樣禮物，妹妹也一樣，你們自己挑。”他看到那麼多玩具，這個也想要，那個也想要，但是我告訴他隻能挑三件。後來我們去逛街，孩子想要邊逛邊玩玩具，想把挑的三件都帶上。我說：“不行，你隻能選擇一個。或者也可以都帶著，但是如果你路上走不動了，爸爸不會幫你拿，你自己考慮。”這就是設定規則，同時也給他選擇權。第一次實施遊戲規則是最重要的。如果第一次你妥協，違反了遊戲規則，那之後孩子就不遵守了。他會試探你的底線，看你的容忍度到底在哪裏。所以要給他講清楚，而且原則底線不能變，製定了就一定要執行。還有一點我的經驗，就是千萬別讓老人參與，他們寵孩子沒有底線，最後規則亂了，執行不了，就作廢了。這大概是大多中國家庭會遇到的場景，大家不說自明。但也不是所有的時候，孩子都會自動遵循規則，有時石頭也跟我討價還價。在《爸爸去哪兒》有一期裏麵，他就說要來給我製定遊戲規則。他脫口而出時，我愣了一下才反應過來，我說：“不對啊，兒子，這遊戲規則是我說了算的，不能你說了算。”結果我把這句話點破了，石頭也樂嗬嗬地順從我製定的規則了。
(本章完)