我們家隔壁還有一個叫“石頭”的小朋友，他叫馮石頭，和郭石頭兩人年齡就差一個月。我總是跟他們說，大家都是好朋友，玩具要一起分享。所以他倆有一個不成文的遊戲規則：我拿一樣東西，換你一樣東西。但是基本上，馮石頭永遠拿一個又小又便宜的，換郭石頭一個又大又貴的，換走了就不還。
有一回我們出國回來，家裏的阿姨說：“奶奶把孩子訓哭了。”我一聽慌了神，趕緊問什麼情況。奶奶說：“馮石頭真不好，總是把咱們家好的玩具拿走，拿那麼一個小破爛玩具就給換了。”說著還挺激動。
石頭當時正在客廳看電視，我走過去，拉著奶奶說：“媽，您別說了。”順手就拉進了裏屋。
我當時考慮到幾點：第一，當著孩子的麵不能說老人不對；第二，當著孩子的麵也不能讓老人下不來台。所以我順手拉我媽進了屋，趕緊說：“媽，沒事兒，要讓孩子吃點兒虧，這不是壞事。他可能就喜歡那個小玩具，不喜歡玩這個大的。您不要用您的價值觀教育孩子，讓他必須換來一個比他的玩具還要好的，才覺得沾了光。”
每當這個時候，我都會直接用“大棒子”阻止奶奶繼續說教。因為玩具不是用價格來衡量的，而應該是孩子喜不喜歡，覺得好不好玩，玩起來高不高興。不管大小，他喜歡，他高興，就夠了。這才是正確的價值觀，男孩子在這個問題上沒有必要太糾結，太斤斤計較。每個孩子都有內在能量，會從父母的生活模式中找到自己的方法，進而建立自己麵對世界的法則，這個過程太重要了。大部分情況下，孩子自己的事情讓他自己去解決，這是必須的。我們要用這樣的方式教育孩子：吃點兒虧就吃點兒虧吧，多大點事兒。
說到這兒，我想起我見過的一些西方朋友，他們知道自己真正喜歡什麼，想要什麼，不見得比我們有錢，但是生活狀態要比我們快樂很多，幸福感更強；他們要比我們有禮貌，不像我們這麼焦躁；他們的性格更完善，更熱愛旅行，熱愛生活，更愛玩兒。我們一直太在乎的東西，他們似乎從來不在乎。所以，我曾經考慮把孩子盡早扔到國外去，讓他學習西方先進的文明和文化，徹底放棄中國傳統的這套東西。但是後來，我否定了我的想法，因為我是中國人，生下來就無法改變黃皮膚、黑眼睛的事實，所以我隻好希望在教育過程中找到平衡點。
我自認為過去曾是一名叛逆青年、一個先鋒派，自以為有很多先進的思想，領先於旁人的生活狀態。現在反思起來，我已是奔50歲的男人了，已經被很多東西製約了半輩子，現在試圖嚐試轉變，但發現真的做不到，沒辦法擺脫與改變。所以我希望給孩子一個好的、寬鬆的環境，讓他們更好地成長。
前段時間我參加了一個頒獎活動，其中有一個慈善環節，一些小朋友在跳舞，有兩個孩子站在一邊。我當時就感覺到站在一側的女孩子臉上全是陰影。到她說話的時候，她一開口，眼眶就紅了。原來她的家庭十分困難，需要幫助。雖然這個孩子長得高高大大，很健康的樣子，上節目穿著也體麵，但是我看見她臉上有揮之不去的陰影，跟在後麵表演節目的孩子不一樣。那些孩子們臉上都閃爍著幸福的光，而眼前這個孩子，讓我心生憐憫。
當然，家庭成長環境隻是一方麵，更重要的是孩子自身的能量，他要學會自我成長，驅除環境和父母帶來的負麵因素。我們隻能引領他們，卻不能給出確定的路，所以自身的修煉也至關重要。也許那個孩子到了一定年齡她的陰雲會散去，會充滿能量地麵對生活。
比如，通過《爸爸去哪兒》，石頭的一點一滴我都看在眼裏，包括他個性的釋放。我原以為這個孩子有一點像媽媽，性格比較柔和，不愛發脾氣。所以我總希望他性格裏有點兒毛茬，有點兒粗獷的東西。可那次在黑暗中他喊天天，讓天天快走，後來直接把東西交給天天，帶領大家說：“別害怕，我來！”他的領袖氣質一下子就出來了。等他帶頭往前走的時候，我能感覺到他也挺害怕的，但是他說了一句“這有什麼了不起的”，字幕打出了冒火的表情，他確實發脾氣了。
我當時感覺這個孩子行，有能量。他老爸在30多歲以後才有些東西真正冒火，我想精心嗬護他，把他這種能量保護起來，在他能夠爆發的時候，給他提供更好的環境和爆發條件——這是其一。其二是，看到他能自己做到，我很欣慰。
(本章完)