“說得也是。”封遙點了點頭，而後揉了揉光亮的額頭道：“回頭我跟家裏商量一下，不行也退了，你不在，我一個人玩也沒意思。”
“屁話。”周正罵了他一句，心裏卻也很是為這哥們同進同退的義氣感到溫暖。
對於周正的要求，交他們吹號的副校長倒是沒有拒絕，反而表揚他很有孝心，是個好孩子。
周正謙虛了兩句後連忙閃人，這種哄孩子一樣的誇獎讓他覺得渾身雞皮疙瘩狂冒。
周正所在的四年紀一班位於教學樓的二樓拐角處，又因為他每天一大早都得來學校吹號，所以班主任就把教室後門的鑰匙給了他，在小學生看來，這同樣是一種莫大的榮耀。
不過對於重生的周正來說，這把鑰匙的意義僅僅是少讓自己在樓道裏吹會涼風。
因為封遙還在吹號，所以周正隻能一人先來教室，看著牆壁上的光榮榜，周正不禁想起，當年的自己最渴望得就是有一天把自己的名字寫到上麵，遺憾的是直到他小學畢業，都始終沒有撈到這樣的機會。
感慨之餘，周正發現了一個很讓他頭疼的事，那就是他根本就不記得自己的座位在哪了。
不得已之下，他隻好背著書包在寬敞的教室裏上躥下跳，尋找著讓他看起來眼熟的桌椅。
直到溜溜得轉了小半圈，周正才猛得想起來，那時候的學生似乎都有在自己的椅子下麵用粉筆寫名字的習慣，而自己當然也不例外。
於是乎，他就循著童年的記憶，開始在教室的後麵幾排翻找自己的座椅。
小學時代，還沒有那種將成績好的學生都往前挪的潛規則，通常都是按照個子來排列座次，所以個頭比同齡人要高上半頭的周正一直都是坐在後麵幾排。
這次周正倒是沒有費多大力氣，就是倒數第二排找到了自己的座位，正好靠著過道，倒是進出方便。
也許是無聊，周正順手看了一眼同桌的椅子，發現上麵用秀氣的字跡寫著趙蔓倆字。
暈，原來是她呀。
周正的嘴角撇了撇，露出一抹邪惡的笑容。
在他的記憶裏，對於趙蔓的印象還是相當不錯的，柔弱而俊秀的一個小姑娘，個子雖高，但是卻總給人一種弱不禁風的感覺，屬於林黛玉樣式的小女孩。
那時候的周正其實是很喜歡她的，隻不過由於當時年幼，對於這種萌動的情愫缺乏足夠的認識。
同時，又因為男孩子們之間的約定俗成，但凡有誰常和女孩在一起，就會遭到同伴的集體嘲笑，以至於這種對異性的好感在表達出來時就變成了截然不同的形式。
換句話說，縱觀整個小學時代，班裏哪個女孩子如果經受被人欺負，那麼，她多半是最漂亮的。
欺負喜歡的人，是九十年代的男孩子表達自己愛慕之情的一種特殊方式。
而就在這樣的背景下，趙蔓也曾經遭過周正的“毒手”，方式倒是頗為溫和，隻不過是在課桌上劃了個三八線，捎帶著在她的鉛筆盒裏放了隻蟲子。
盡管如此，也把個趙蔓嚇得哇哇大哭，以至於周正挨了班主任老師兩個含金量極高的大嘴巴。
也許正是因為這一次作弄，導致了趙蔓在很長的一段時間都很怕周正，更讓周正鬱悶的是在五年級分班時，這個小丫頭雖然和他還在一個班，卻是再也不和他當同桌了。
想起這些荒誕的往事，周正不由得苦笑連連。
找出塊抹布，將桌椅上的塵土都擦拭幹淨，同時也把用粉筆劃出來的三八線給徹底抹掉了。
他很希望能夠和趙蔓和平共處，最起碼別讓自己頑劣不堪的印象讓人家小姑娘記一輩子。