這大概算是黃氏教育法吧!
上世紀30年代，兒子黃大能遠到雲南參加滇緬鐵路的施工，一人在外，遠離家鄉父母，與家人的交流全憑信函。黃大能經常寫信回家，告知在外麵的情況。父母也會給他回信，有些叮囑。隻不過有短有長，最短的是黃炎培寄給他的一封明信片，上麵除了收寄信人的地址，隻有四個字:精忠報國。
這是他給兒子的忠告，也是激勵。
1935年12月9日上午10時，北平各大中學學生3000餘人齊集新華門前請願。隨後舉行大規模示威遊行，反對設立冀察政務委員會，反對華北“防共自治運動”，反對日本侵略華北。遊行隊伍在西單和東長安街與軍警發生衝突，學生受傷頗多，被捕者數十人，這就是著名的“一二·九”學生運動。
“一二·九”運動開始後，上海各大學學生成立救國會，通電聲援北平學生運動。正在複旦大學讀書的黃大能熱情很高，他積極參加學生遊行，並準備和同學們一道，乘火車到南京請願。夜間，大家都在做出發前的準備工作，黃大能的任務是負責燒開水。時值初冬，寒風凜冽，燈光中，正在燒開水的黃大能突然發現父母相互攙扶著出現在站台上。見到兒子，黃炎培緊緊地握著他的手，像是囑咐一個上戰場的士兵:“蔣介石不可能讓你們順利到達南京，你們的前路十分艱險，望你囑咐同學們，膽子要大，心要更細，而且，必須運用靈活策略。”說罷，他重重地握了握兒子的手，轉身而去。
“城可拔，地可割，匹夫有誌不可奪。庶幾強虜凶鋒遏，嗟嗟東北好河山。誌有義民無義官，不生降即生還。低徊今昔空長歎，咄哉!諸生投袂起，與子同仇雪此恥。”
這首詩，黃炎培寫於1934年，用在此處，可能道出他當時的心情。