10"不要總去揣摩領導意圖，不要刻意與領導搞成朋友，不要走得太近，個人關係還是單純一點好。"
真為事業考慮的幹部工作者，最好不要總去揣摩領導，揣摩領導於工作並無多大建設性意義，要揣摩就揣摩幹部，全身心地去了解幹部的真實情況，對領導講真話。
11"要讓幹部感恩於組織，不要讓幹部感恩於個人。更不要台上提拔幹部，台下買好幹部。"
宋史上有名的宰相王旦提拔了很多人，可是當麵總是教訓人，等他死了以後，那些被他提拔過的人才知道自己曾經被他提拔過。當時範仲淹曾經問他，為什麼提拔官吏卻不讓對方知道?王旦說，他提拔官吏隻是為國家遴選人才，何必讓被提拔的官吏來感謝他個人，所謂"授爵公朝，感恩私室"的事不能幹，大丈夫不收公利。
12"劃票前主要領導在群眾中做工作，好像是確保大局之舉，實際上是愚弄組織、愚弄群眾，早晚是病。"
好幹部是扳不倒的，不稱職的幹部不用扳也會倒。好幹部被扳倒了將來一樣會上來，不稱職的幹部被扳倒了將來或許反會因此官複原職。好幹部不用硬推也上得去，硬推都推不上去的還是不過硬。不稱職的幹部硬推也推上不去，硬推上去了也必不長久。
13"不觀察細節，就做不好考核。"
衛生情況怎麼樣?員工的情緒怎麼樣?下屬走進領導辦公室時的姿態和神情什麼樣?這一切未嚐不反映企業的經營管理情況，未嚐不反映領導幹部的威信情況，未嚐不反映領導班子幹不幹正事。
14"搞理論研究的人缺乏實踐、搞實際工作的人缺乏理論研究，這是當前的大問題!前者搞不好研究，後者搞不好實踐。"
特別是對搞實際工作的人來講，不進行理論研究是不行的。並且不能隻是學習現成理論，而是必須研究和生成屬於自己的實踐理論，必須以鑽研的精神投入到實踐中去。
15"沒有在基層鍛煉過的幹部難堪大用，沒有帶過隊伍的幹部身上終究欠缺點什麼!"
最好直接帶過兵，就是不一樣。有時帶將還容易一些。帶過兵的人，才真正會體諒兵，會體諒帶過兵的人，會對企業有感情。
16"加強幹部日常管理，加強日常考核，比什麼都重要!"
每件事都從管理的角度去做，每件事都從考核的角度去做，把所有的管理都放在每件具體的事情當中去做，把所有的考核都放在每件具體的事情當中去做，這比開多少次幹部大會、開展多少次主題教育活動都強。
17"領導幹部參加培訓，不能抱著解決自己企業具體問題的態度。重要的是促進思考，獲得啟發，掌握思想方法。"
培訓並不能解決企業自身存在的實際問題。培訓隻是給受訓者提供了一個思考解決自身問題的平台。有的幹部要求講課的教授告訴他解決自己企業具體問題的辦法，並且是拿來就管用的辦法，這實際上是一個無理要求。教練能拿金牌還要運動員幹什麼?
18"培養幹部是最大的業績!"
要實行領導幹部人才工作目標責任製，一級培養一級，要把自己培養了多少名優秀的幹部作為業績去看待、去追求。
19"不妨正式地問一下幹部，如果可以選擇，更希望和誰搭班子?"
在目前幹部體製下，配備顯得特別重要。配備好兩個"一把手"，更是特別重要。
20"有些幹部的政績觀是不出事，發展觀是提拔幹部。這樣的幹部，有再高的水平也不能用。"
遇事先看自己承擔多少責任，有一點責任就想法推掉，隻撿提拔幹部的方案提建議，這樣的幹部不能用、更不能重用。