馬群答應得快，動作也快，他大刀闊斧地在桌上“畫十字”，三下五除二抹完桌椅就要往外跑：“龍老師，我去交學費了，晚了人多了難得排隊。”“好，你去吧。早點回教室哦。”龍妮同意道。
在黑板上寫完昨晚草擬的“報到須知”，龍妮又整理了一下桌椅。見還沒有學生來，她就在教室裏翻看學生的名冊，靜候自己的學生。
一個中等個子、瘦削的臉上架著一副黑邊眼鏡的男生走進了教室。龍妮微笑著看著他。“七班的嗎？”“嗯。”“過來吧，把錄取通知書和交費收據給我看看。”龍妮接過男生遞來的票據，原來這個學生就是自己班上成績最好的聶文斌。“在初中當過班幹部嗎？”龍妮問。“沒有。”聶文斌有些不好意思地低下了頭。“有什麼特長嗎？”龍妮關切地問。“沒有。”聶文斌毫不遲疑地回答。“平時喜歡幹什麼呢？”龍妮看著他繼續問。“上網，玩網絡遊戲。”聶文斌抬起了頭。龍妮心中生出了一些失望：“哦。願意當班幹部，為大家服務嗎？”“千萬別叫我，我不行。”龍妮話音剛落，聶文斌就急忙聲明道。看他避之唯恐不及的樣子，龍妮這回是大失所望了。她盡力掩飾著自己的失望，點點頭，叮囑道：“進了高中要好好學習，少玩遊戲哦。”
這樣聊著的時候，馬群和一個男生說笑著進來了，幾個學生和家長也進來了。龍妮撇開聶文斌，忙著核實學生的錄取通知書，檢查學生的報到手續，提醒已報到的學生和陪同的家長看“報到須知”，告訴他們可以到校園、學校附近轉一轉，熟悉一下周邊環境，但十一點半要回教室集中。
十點過後，報到的學生多了，報到工作出現了一個高潮，忙過這一陣，龍妮又空閑下來。看馬群獨自坐在座位上，龍妮不禁好奇起來：“馬群，剛才和你一起來的那個男生哪兒去了？咋沒報到呢？”“他是我初中同學，不在這個班，剛才陪我來的。”“哦——”龍妮微笑著點點頭。看看時間差不多了，龍妮就叫馬群帶著幾個男生到圖書室去領書。沒想到剛一會兒，馬群跑了回來，說圖書室老師要龍妮親自去簽字。龍妮隨馬群來到圖書室，隻見門口橫放著兩張桌子，擋住了進門的路。領書的學生比較多，鬧鬧嚷嚷的，圖書室粟老師和領書的學生在清點著課本。龍妮在擁擠和嘈雜中和粟老師打了招呼，接過粟老師遞給她的本子簽了字，跟粟老師交代清楚，指定馬群負責後，就返回了教室。
雖然那天學校安排的是全天新生報到，但是憑經驗，龍妮以為新生和家長會興奮地早早到學校報到，上午就可以完成報名工作。然而今天的情況顯然超出了她的經驗，不僅班上的幾個外地學生遲遲不露麵，就是本地學生也拖泥帶水，姍姍來遲。等馬群他們跑了幾趟路，氣喘籲籲地把書全部抱進教室，也到了十一點半大家回教室集中的時間了，但是這時報到的學生還不到半數。看著堆放在講桌上和地上的書，想著要強調的明天的一些事，龍妮不由有些失望和煩躁，但是她安慰自己：都是些獨生子女，又剛初中畢業，再等一等吧。她願意等，學生們可不樂意了：“快點發書吧，發了我們好走。”“誰知道那些人什麼時候來，我們先領先走吧。”吵鬧聲此起彼伏，急躁的情緒在教室蔓延。龍妮暗自慶幸自己把明天的日程安排和要求已寫在了“報到須知”裏，於是簡單強調了一下第二天開學典禮的注意事項，就讓馬群和聶文斌協助她把課本分發給了大家。
領到書，學生們爭先恐後地離開教室，教室一下子安靜了下來。看著講桌上有些淩亂的未分發的課本和地上丟棄的包裝紙，一絲倦意襲上龍妮的心頭。她呆立了一下，埋頭清理起地上的東西來。