白小白近期過得非常隨心所欲——宅家上網課。
大四的老油條白小白，該經曆的都經曆了，無論是自身經曆還是觀他人經曆，無論是考證、考研、考公還是馬上麵臨的就業……
說是老油條，實際上還是清水淡淡啊，白小白現在正焦慮著。
下午有節論文寫作指導課，老師隨心所欲地講著，白小白亦隨心地聽著，隔著屏幕，除卻老師，同學們在不在都另說。白小白吃著幹吃麵，於手機便簽上筆記著課堂內容，偶爾神遊一會兒，內心默默吐槽老師的無趣課程的無趣。
網上上課太考驗自覺性了，之於學生之於老師都是如此。老師們備課程度，學生們學習程度，師生配合時間的利用程度皆是自覺性的反映。
白小白的課上得挺滋潤，老師上課晚下課早，第二小節隻上了十五分鍾，白小白簡直樂開了花。
然，事情不可能是一帆風順的，樂極生悲總是如影隨形。吃完晚飯的白小白手指欠欠地點進了簽到係統，神奇地發現自己兩次簽到都沒有簽。
“怎麼辦，怎麼辦，學校如此重視出勤率，兩次沒有簽到，會被老師怎麼看。找老師看看可不可以補簽，以前英語老師就可以補簽。但是這個老師看起來樂嗬嗬的，實際上據他指導的同學反映不怎麼還說話。冒冒然聯係他會不會被批評？要不先在簽到通上和他說說，請他高抬貴手，網開一麵，補簽一下。可是他看不看簽到通呢？話說，今兒下午他有強調要簽到嗎？他為啥悄咪咪地設置呢？這不是搞人心態嗎？”白小白內心瘋狂咆哮著。
然，幾番思索下，白小白聯係了張帆同學。
白小白“張張，你簽到了沒？”
張帆“簽了。”
白小白“你是怎麼知道有簽到的？”
張帆“我手機設置了提醒，它自己會響一下，我就進去簽了。”
白小白“完蛋了，我兩次都沒有簽到。”
張帆“沒事兒，咱都大四了，老師不會在這個上邊卡咱們的。”
白小白想：當真是不關己，當真是局外人，當真是通透啊！事情沒發生在她頭上，她當然這麼想，如果事情發生在她頭上，她還會如此鎮定自若嗎？
白小白最終還是在簽到通上與老師發起了聊天“趙老師，我是白小白同學，我今天下午課程的簽到沒有簽上（剛剛進了簽到通才知道有簽到），我想問問老師可以補簽嗎？我在會議上課，期間沒有進簽到通，兩次簽到均不知道。問了一下同學們，他們學習通設置了簽到通知，會有提醒，粗心大意的我錯過了兩次簽到，實在抱歉，老師，可以補簽嗎？”
……
必然，老師沒有回複。
盡管做了補救，可是補救真的是補救嗎？白小白想：對於嚴肅的老師，他會不會認為這是學生的投機取巧呢？再說了，他什麼時候才進軟件去看看呢？他看到了會不會印象更不好？
“唉”一聲長歎，當真是沒事兒找事兒啊！這幾天又不單單是隻有上課任務，除卻上課，論文毫無進展，複試還是調劑亦沒有進展，白小白一籌莫展。
一直以來，白小白自己認為自己是聰明的，但不是勤快的，懶散如自己，不到最後一刻不作為——永遠內心折磨自己。
“網上消息那麼多，我怎麼知道哪個可信，如果一個個去看不如相信自己。”她也確實是這麼做的，相信自己，靠自己，這造成的直接結果是——別人眼中，她有些奇怪，不合群，不著急，不入流……
她自己呢，或許有想法，但不作為，閑魚般躺著，活在自己的舒適區，一旦有一丁點兒的風吹草動，她就受不了了。
選擇之於努力誰更重要呢？白小白迷茫著。努力重要，可是沒有簽上到，還傻不拉幾的找了老師，老師至今沒有回複。選擇重要，貌似是這樣，閨蜜王園課都沒上，卻曉得老師一定會有簽到，每次課前都去簽到。
白小白不想動了，躺在床上，破罐子破摔，幻想著老師會原諒自己，靜靜地玩著手機……