在同學們的掌聲下，張茵、趙崢、顧曉紅三人來到講台前，楊老師把三本硬殼封麵的筆記本和三個漂亮的鐵皮鉛筆盒遞給他們，並勉勵他們繼續努力學習等等。
接下來，楊老師又表揚了各科成績優異的同學，之後又鼓勵各個班幹部在這個學期中辛勤的工作。在這個表彰大會上，趙崢無疑是獨領風騷，並笑到最後的人。
趙崢，一年二班學習委員，外表白淨如玉、溫文爾雅。今天，一年二班的教室，仿佛成了他的個人舞台，語數雙百，校運會一年級100米冠軍，校園拚音大賽冠軍……，一次次的上台授獎，他始終進退有度，溫和有禮的向老師鞠躬表示感謝。頭腦好，又有運動神經，外表又是如此出色，趙崢成了老師眼中的三好學生，同學之中的耀眼明星。
……
……
各種表彰結束後，第一個學期也結束了。楊老師宣布可以解散，同學們可以回家過寒假生活了，叮囑放假期間要注意安全等等。
等楊老師一走，有的同學開始整理書包，有的急急忙忙跑去看成績排名表，有的三三兩兩聊寒假怎麼玩……
“趙崢，你真棒，今天你拿的獎品最多了吧？”程曉波湊到趙崢跟前，羨慕的看著放在桌上的筆記本、鉛筆盒、鉛筆、卷筆刀。
“趙崢，你拿了好多的獎品，真了不起……”
“趙崢……”
“趙崢……”
“趙崢……”
……
……
莊琴默默的收拾這自己的文具，不時的回頭，看向那個被眾人包圍，享受擁戴、推崇的男孩。
她羨慕男孩的好成績，優越的運動神經，以及那種開朗近人的性格……
與莊琴的平凡，孤僻不同，趙崢有很多朋友。不隻是現在，他的身邊總是散發出一道道磁場，吸引眾人的靠近。老師對他親切愛護，同學對他友善熱情……
羨慕，比較，向往……這些不同的情緒同時侵襲著莊琴幼小的心靈。她也想要靠近那個男孩子，對他這樣說“趙崢，你學習真好……”。但自卑，膽怯使她裹步不前，她不敢靠近那層光圈，在那群班長、幹部中，她仿佛是白布上的汙漬，顯眼又惹人厭。她是如此想象，把自己壓縮在“蛋殼”中，用脆弱的外層把自己武裝起來，“蛋殼”名叫孤寂。
莊琴自幼就是外婆帶大的，她極少與同齡的小孩一起玩。進小學後，她不會自主的去找同學攀談，和同學們沒有共同的話題，時間一久，也就站在了“圈外”顯得格格不入起來。
……
……
放學回家的路上
“你數學幾分？”
“93分，錯了兩個填空，你呢？”
“91，錯了兩個填空，一個選擇題，比上次差了5分，回家，媽媽一定會罵我……”
“莊琴，你考了幾分？”
這些7~8歲的孩子，無憂無慮的心靈早已被重重心事包圍。考93分的男孩子是邵利群，考91分的女孩子是汪崔燕。
聽到兩個同學的分數，莊琴保持沉默了，她考的分數沒有他們高。不同於邵利群，汪崔燕在班中的活躍，莊琴在班裏，就像是個隱形人。上課時，老師不會叫她起來回答問題；下課後，同學不會主動找她聊天，玩耍。平凡的相貌，平凡的頭腦，平凡的家世，“平凡”就是她最大的原罪。
若不是與莊琴回家同路，住的還算近，他們是絕走不到一起，他們也不會主動問她考得怎麼樣的。
“……89分……”，雖然極不情願回答，但同學問了，莊琴還是小聲的回答。
“啊！89分？！那是排第幾名啊？！”這次全班的數學成績，雖比不得一年三班，但也還算不錯，包括100分的三人，九十分以上共20人。占全班總人數的一半了。汪崔燕考91分與另一名男同學匡旭嶺並列16位。
邵利群一聽講名次，勁兒就上來了，“我是第十四名，比上次上升了五位，嘿嘿！”他笑的無比得意。
“汪崔燕，你考16名吧！我有看到哦！莊琴，你是第幾名啊？！”他隻看到90分以上的同學的名次，90分以下的對他沒有威脅，就懶得看了。
莊琴，此刻羞得紅彤彤的小臉，都快要低到胸口了。她心中無比痛恨把考試名次表貼在黑板邊的老師。對於成績好的同學，這無疑是一種榮耀，是在鼓勵他們；但對於像她這樣不上不下成績的人來說，看見排名便成了煎熬。平凡如她，每次狠下心腸死拚一番，成績就會稍稍靠前，然而稍有鬆懈，又會被打回原形。