野外生存課的教學階段並不算太難。老年騎士隻是每天用下午的兩個小時時間給學員講述在野外的生存之道，有時候是一些可食用野菜的辨認和烹調，有時候則是演示各種繩索的打結和綁定的方法。由於課程原比意想中的簡單溫和，一些高級班的學生私下裏戲稱這門課是過家家一般的頑童遊戲。坐在課堂裏，葛裏菲茲也隻是無聊地將手中的繩索打結再拆開，再打結然後再拆開，或是趁教官不注意的時候和坐在身邊的夥伴說說小話。王子殿下也特意留心過那個在二年級就拿到野戰偵查課第一名，今年也不過是剛進入初級班三年級的那個黑發小鬼。
男孩獨自一個人縮在角落，看來在這個屬於高級學員的課堂裏他沒有交到朋友，也可以說是被其他學員下意識地排斥著。男孩默不作聲地學習著教官教授的知識，以麻利的手腳幹著高級學員門不屑一顧的“遊戲內容”，很投入也很寂寞。
一個月之後，野外生存課進入了實踐階段。學員門被帶到帝國南部的森林裏實地地學習各種野外生存技能。教官還是那位年老的騎士，不過這位老者卻收起在學院時的那種頹唐的樣子，精神熠熠地帶著學員們在深山老林中實踐了許多有用技能。不論是在枯枝爛葉上無聲無息地行走奔跑的技巧，還是用各種樹枝野草講自己偽裝得可以完全隱藏在樹叢中的方法，老人家都是親力親為，很是仔細地教著這些出生於貴族家庭的準騎士們。而學員們這才真正對野外生存這個概念有了一個很直觀的理解。在無任何補給的情況下，在叢林中的一個月生活讓這些貴族少爺們著實吃了些苦頭，但那種下河摸魚、上樹掏鳥蛋的過程樂也充滿著他門平日裏體會不到的快樂。當葛裏菲茲在餓了兩天之後第一次吃到用自己製作的陷阱逮住的野兔的肉時，那種美味無論如何都很難用皇宮裏天天都能吃到的麥香燒烤來比擬。正當王子殿下和他的夥伴們狼吞虎咽地吃著熱騰騰的烤兔子肉時，約修亞卻拖著兩匹狼從眾人麵前默默走過。說起來他才是這幾天除了唯一沒有挨餓的學員呀。
如果說野外生存課的前兩個階段都是使發學員野性化的過程，那麼這門課的考核就是讓學員們用最他們野性的一麵去相互對抗。考核的實際內容說起來很簡單，就是獵殺與生存。每個學員被發給了一條象征生命的絲帶後舍棄全部的裝備包括騎士劍隻是攜帶一把短刀進入叢林。他們要做的事情便是在為期一周的時間內在叢林中活下去，並獵殺其他的學員。獵殺的方式不限，陷阱、偷襲都可以。隻要擊敗對手後取得他們手中的絲帶，這便是一次成功的獵殺。被“殺”的學員自行返回營地，而活下來的一方可以繼續他們的行動，直到也被“殺死”或挨過這一周的時間。考核的最後成績由生存的時間和獵殺其他人的個數綜合評定。
考慮到學員們生存能力還不是太強，教官允許這次考核中學員們自行組隊，但每隊的人數上限是四個人。很快二十名來自高級班的學員分成的五個四人小隊，看來並沒有哪一位小組放棄人數上的優勢，畢竟多一個人就多一份強大的戰力。在人數限定在個位數的戰鬥裏，每多出一個人來都是巨大的優勢。葛裏菲茲很自然地選擇了在野戰偵查課上和他同組的那三個同伴，他們拉幫結夥已經好幾年了，配合得很默契。
這樣一來，那個孩子怎麼辦呢？和夥伴一起領取象征生命的絲帶時，葛裏菲茲想起了唯一找不到同伴的那個初級班三年級的黑發少年，可卻沒有看到那個瘦弱的身影。他難道還是獨來獨往，一個人對抗四個大他兩歲的高級班精英嗎>王子殿下沒有看，在高級班的學生還在嬉鬧著相互組隊的時候，黑發的男孩已經從教官那裏領取了自己的絲帶，孤身一人走進叢林。他壓根就沒有和其他人合作的打算。
在叢林中的渡過的第一個夜晚星光暗淡，若遠若近的獸鳴和鳥啼擾得負責為本隊守夜的年輕的王子殿下很難集中他的心神。葛裏菲茲坐在離地麵三尺多高的一段粗壯樹杈上，時不時地環顧四周，更多的時候卻是抬頭看著掛在星空中淡紅和淡藍的兩輪月亮。他的三名同伴就睡在這棵大樹的下麵。為了不暴露自己的位置，他們沒有生起營火。這是十月底，帝國偏南的地區雖然還不沒有進深秋，可從地下往上沁的濕氣卻也讓睡在地上的人越睡越覺得冷。葛裏菲茲的三名同伴時不時地翻身改變睡姿，有時候好說些不著邊際的夢話，看來離開了寬大柔軟的床鋪，睡覺也變成相當辛苦的差事。
王子殿下又仔細地看了看周圍的環境。沒問題！這會兒風停了，草叢和樹木都是一動不動，倘若有人接近應該也是很容易被發現。再說了，在睡覺之前，他和同伴在營地的四周設下了十七八個繩套陷阱也不是那麼容易就被突破的。想到這一點，葛裏菲茲安下心來看著天空中的月亮，淡紅的菲碧還是那麼聖潔美麗，讓他不禁想起前些日子在聖弗洛伊丁城外遇到的那位美麗的月之女祭司。