1.培養孩子的基本生活和生存能力
很多祖父母覺得，我的任務就是照顧孩子，讓他吃好穿暖，其他的什麼都不用做。其實這是非常錯誤的觀點。作為祖父母，如果你越俎代庖，代替孩子把所有的事情都幹了，那麼，你就剝奪了他成長的權利。
還有一些祖父母覺得，孩子現在尚小，那些家務活長大了自然就會做了。其實不然，基本的生活和生存能力是需要從小培養的。這些技巧和能力在小的時候學習會覺得其樂無窮，但是長大了再去學卻可能會痛苦不堪，有的人甚至終生都不願學。在我的谘詢過程中就遇到很多女性不會做飯，造成家庭關係緊張，孩子教育也出了問題。某種程度上，這可能是她們從小就沒有學會基本生活技能造成的。
另外，孩子小時候是否具備生存生活能力，也會影響他們的心理狀態。一個孩子能自己給自己做飯，能照顧好自己的生活，他的自信心就會非常強，對自己生存的擔憂會很少。要知道，人的祖先是從叢林中來的，生存是基本要求，對生存的恐懼和焦慮與生俱來存在於我們的潛意識中。那麼，如果祖父母培養孩子從小就有很強的自我生存能力，他的這種焦慮就會大大減少;而同時，孩子在家裏就不隻是被照顧的對象，還會成為一個能夠回饋、更加自由的主體。相應地，孩子就會有更強烈的家庭歸屬感，心理健康程度也就更高。
2.為孩子的學習創造良好條件，幫助孩子養成良好的學習習慣，配合學校教育的正常進行
望子成龍、望女成鳳，這是幾乎所有中國家長的情結。於是，在中國，學習成了所有人肩上的一個重負，不僅孩子在背負，父母、祖父母也同樣在背負，一家人都盼著孩子出人頭地、靠學習改變命運的現象處處可見。但是，現實中很多祖父母卻時常感到苦惱-為什麼孩子就是不好好學習呢?殊不知，他的某些“厭學”習慣就是從小被您培養出來的。例如，孩子在幼兒期的時候，有的祖父母為了讓他乖一些，於是用電視節目來吸引他的注意力，慢慢地，孩子養成了熬夜看電視的習慣。等進入學齡期之後，孩子仍然要晚上熬夜看電視，這個習慣影響了白天上課效果，但是又改不掉，您說這是誰的責任呢?