有些家長很關心子女的學業，特別是考試分數。看見別的孩子成績一直優秀，就總是愛說自己孩子“為什麼別人行，你就不行！”我們先不討論孩子麵對這些的時候壓力有多大，來看看以下兩個例子：
（1）愛因斯坦四歲會說話、七歲才認字，老師說他“反應遲鈍，滿腦子不切實際的幻想”。但是他卻貢獻了偉大的“相對論”。
（2）數學大師吳文俊從事數學研究長達半個世紀，是中國最具國際影響力的數學家之一。但是你能想得到如今的數學大師也曾有過數學考零分的記錄嗎？
類似的例子還很多。激勵、幫助孩子不是說一句“為什麼別人行，你就不行”而能解決的，更多的，是要引導孩子采取有效的措施去取得成績。
（1）
“媽媽，媽媽我要遲到了，快點幫我紮辮子。”
“茵茵，自己學著紮一下吧，你看媽媽正在給你做飯呢。”
“不，我要媽媽嘛，我不會。”
“茵茵今天想做什麼樣的辮子呢？你先把頭發理順了，媽媽馬上來教你好嗎？”
“媽媽幫茵茵紮，茵茵再幫洋娃娃紮，把娃娃也弄漂漂亮亮的。”
然後，媽媽很耐心地教茵茵。
“好耶！太高興了，我要把娃娃的頭做成……
不久，茵茵就會自己給自己紮辮子了。
（2）
公園的小路上，軍軍突然看見了好朋友小宇，他高興地拉著爸爸就跑過去，
“小宇，你在練習吹笛子呀，啊，我老遠就聽見了，真好聽。”
“爸爸，爸爸他就是我給你說的‘才子’，我的好哥們兒。他可厲害了，會……”
“叔叔好！”小宇很有禮貌的問候。
“真懂事……”
“軍軍你要好好把握這個機會啊，有這麼好的朋友是多麼高興的一件事，有什麼不懂的都可以向他請教呢！”
“學什麼都可以嗎？”
“隻要是小孩可以學習的，我當然支持。”
“我想學畫畫，小宇也會的……”
“好呀，隻要你不三分鍾熱情，我就答應……”
孩子的心是非常的脆弱的，別看他們小，但是一樣有自尊、愛麵子。如果老是拿自己的孩子給別人比，不但會給孩子形成一種攀比的習慣，更嚴重的是還會影響小朋友之間的友誼。最重要的是，說出這樣的話沒有任何意義，孩子不會因為這樣一句話而把根本問題給解決掉！
愛孩子，就要保護孩子不受傷害！愛孩子就要培養孩子健康成長！所以我們必須摒棄那些阻礙孩子健康發展的說法和做法。
(本章完)