對於年齡幼小的孩子盡量說得“可愛”一些，用兒童的語言跟他交流，主要側重於生理方麵的認知和生理保健方麵的教育。比如說，當孩子問你，他是從哪裏來的時候，你可以溫柔地摸摸他的小頭，告訴他是從媽媽的肚子裏來的。如果正走在公園的路上，就可以即興發揮，告訴他，以前他就好像是泥土裏小草的種子一樣，慢慢地就在媽媽的肚子裏生根發芽了。
對於已經進入青春期的孩子，則還要進行性責任以及性道德方麵的的教育。有的家長可能會認為，與大些的孩子當麵聊性知識會使得雙方都尷尬，而且還在還不一定接受，這樣的話，你還可以采用“旁敲側擊”的方法。比如，你可以到書店買了兩本生理衛生方麵的小冊子，並且專門為孩子訂了一份身體健康方麵的周報，給孩子一個健康的引導。
當你的孩子長大成人，像山一樣站在你的麵前，你需要仰視他時，你發現他是多麼的健康、多麼的美麗，多麼的事業有成，家庭幸福。那時，年邁的你，會從內心裏感到做父母的寬慰和滿足。
類似不該做的一件事小小年齡懂什麼啊
小冉媽媽覺得孩子最近情緒好像有點不對，懷疑孩子有什麼心
事。“小冉，最近在學校怎麼樣啊？”“哦，挺好的。”“有什麼事情嗎？”“沒有……”小冉遲疑地說。過了幾天，小冉準備鼓起勇氣，主動找媽媽談談。“媽媽，最近我有點煩。”“怎麼了，跟媽媽說說。”“嗯……媽，這是我的小秘密，您
可不能跟我爸說。”“好，你放心。”小冉媽媽看女兒心神不定的，肯定心裏有事，又控製不住好奇心，迫切地想知道女兒的秘密。“我，我們班有一個男生喜歡我，我也有點喜歡他，是誰您就
別問了。”“行了，行了，就這個事啊。小小年齡懂什麼啊？”“真是的。還不如不跟您說呢！”麵對問題，而不是回避問題。家有青春期的孩子，很多家長往
往選擇逃避問題——對有關愛情、性的話題避而不談，等到發現問題了才悔恨，為時已晚。
當孩子有了對異性產生好感的問題時，簡單的否定是行不通的，因為這時候的孩子叛逆性很強，老覺得父母不理解他們。當她肯鼓起勇氣把這件事情告訴你的時候，你不要選擇回避，或態度僵硬地極力反對。其實，開誠布公地討論這個話題，才是解決問題的根本之道。
父母首先要用肯定和欣賞的語氣告訴孩子：“不錯，你已經長大了，而且出現了正常的青春期表現，爸爸媽媽很高興。”在談話過程中，父母不但要洞察孩子這種內心情感，而且還要從旁加以引導，耐心地傾聽孩子的訴說，家長的教育要和風細雨，又要有一定嚴肅態度，不能埋怨、責備，盡可能的用朋友的語氣和孩子進行這次談話，可以講一講自己青春期的經曆，聊聊自己當年青春期的心理活動和做法，給孩子提供一個參考。
父母還可以和孩子一起去找一些相關的書籍來看，要讓孩子自己明白，那隻是對異性的一種好感，而不是愛情。最後建議他把這種心思埋在心裏是最好的做法，當然還要通過一些途徑來充實他的生活，分散他的注意力。另外，還可以跟孩子一起討論影視文學中的愛情，這樣做，不僅消除了他們的好奇心，也可以幫他們形成積極健康的愛情觀，使他們的一生受益。
(本章完)