與人為善，就會多一份坦然，增一份愉悅，添一份好心情。正所謂“送人玫瑰，手留餘香”。在幫助別人的同時使心靈受到一次淨化，使其充滿成就感和幸福感。幫助別人並不是為了得到回報，而是為了讓自己活得更快樂。
芳芳是班上一個很老實的女孩，因此也總受同學欺負，一次一個男同學揪住她的小辮子不放，回到家芳芳就哭了。
芳芳把事情的前因後果告訴了爸爸媽媽，媽媽說：“孩子，你就是太老實了，太老實可不行，挨欺負，下回厲害點兒，他再欺負你，你就給他一巴掌。”
爸爸說：“下次他再欺負你，你就撿塊石頭打他，打傷了爸爸賠錢。”
後來，芳芳又遇到了類似的事情，芳芳就隨手撿起了校園角落裏的半塊磚頭，嚇得那個男孩子直跑，芳芳追著男孩跑了大半個操場，男孩最後終於告饒了，答應以後再也不欺負她了。芳芳覺得這個辦法好，總是拿出來用，現在成了班級的小霸王？？
生活中，越來越多的家長在一點一滴地灌輸孩子“以牙還牙”的思想，而不是與人為善。盡管很多教孩子“以牙還牙”的家長本身並不粗魯，很多還是有知識、有文化的人。之所以建議孩子“以牙還牙”，是因為在每個家庭中，孩子在每一位家長的心目中都是“至高無上”的，誰也不願意讓自己的孩子受氣。而“人善被人欺”的思想也讓家長們不願意對孩子進行“善良教育”。實際上，沒有善良之心的孩子也不可能很好地保護自己。
如果一個人能與人為善，在別人需要幫助的時候，能義不容辭、地伸出援助之手，不視而不見、充耳不聞。這樣，你幫助了別人，有時候恰恰是幫助了自己。
有個寓言故事就很能說明這個問題：
驢和狗跟著它們的主人一同趕路。走到半路，主人坐在路邊睡著了。驢就停下來吃路旁的青草，狗卻餓得難受，隻好懇求驢子：“親愛的朋友，請你蹲下來，裝飯的籃子掛在你背上，我想吃一點兒東西。”
驢沒有理它，隻顧自己低頭吃草。過了好大一會兒，它才對狗說：“你不要著急，等主人睡醒了，他就會拿東西給你吃的。”就在這時，一隻狼躥出了樹林。驢連忙向狗求救，狗卻說：“朋友，不要著急，等主人醒了，他就會救你的。”話音未落，狼已撲了上來，將驢咬死了。
驢在狗請求它幫助的時候，沒有伸出援助之手；而在驢需要救助的時候，狗也袖手旁觀，致使驢喪命。驢沒有行善，付出了生命的代價，不是罪有應得嗎？
與人為善是中華民族的傳統美德，是為人處世的重要準則。“將相和”的故事千古流傳，“蕭規曹隨”的典故家喻戶曉，“六尺巷”的佳話盡人皆知，影響了一代又一代中國人。
“六尺巷”位於安徽桐城的後街與五畝園之間，巷道南側原為清朝名臣張英的私宅，北邊原為吳氏私宅。就這麼一條普通的百米巷道，每日慕名前往參觀的遊客卻絡繹不絕。
傳說當年吳家在翻修宅邸時欲將院牆向外擴張，並不理會張英家人的抗議。張英家人情急之下修書一封，遣八百裏快馬飛馳京都，期待當朝權臣張英能出麵協調，阻止吳家越界擴建。
張英收書後批詩一首寄回老家，詩雲：“千裏修書隻為牆，讓他三尺又何妨。長城萬裏今猶在，不見當年秦始皇。”張英家人細讀回書後，豁然開朗，遂退讓三尺。