意念一動，顧河從【內部空間】裏拿出那塊轉移了詞條的磐鐵。
【磐鐵】
內部性質已遭到外力改變，現在隻是空有其形而無其神。
顧河拿在垃圾桶上方輕輕一捏，這塊磐鐵就化為粉末掉到垃圾桶裏。
話說，如果我隻是把【堅固】轉移走，但是不把涉及到材質的詞條轉移走。這塊磐鐵還會不會這麼脆弱？顧河沉思。
偉人說過，實踐是檢驗真理的唯一標準。
於是顧河找來兩個杯子。
【玻璃杯】
基礎詞條：
【堅固】：3。
【玻璃】：整體由玻璃構成。
顧河把一個杯子的【堅固】轉移到自己身上，自己的詞條變成了【堅固】：+1163。而那個杯子現在隻有【玻璃】一個詞條了。
顧河輕輕一捏，結果杯子居然像橡皮泥一樣凹進去！
顧河輕輕一彈，砰的一聲，杯子破碎，但是顧河發現裂口處並不鋒利！
咦！
顧河又把另一個杯子的【玻璃】詞條轉移回第一個杯子，結果發現破碎的玻璃裂口處開始變得鋒利！而第二個杯子則變成了白色不透明的杯子！
鑒定！
【杯子】
基礎詞條：
【堅固】：3。
由不知名材料構成的普普通通的杯子。
接著顧河對著第一個杯子的碎片鑒定。
【玻璃碎片】
基礎詞條：
【玻璃】：整體由玻璃構成。
咦！
顧河摸不著腦袋，看這裂痕，顧河原本以為會有【鋒利】詞條才對，結果發現並沒有。
難道是同一物品被鑒定過後，再被物理改變也不會出現詞條嗎？
顧河還想利用這一點瘋狂疊加詞條呢。
手指輕輕一彈，不知名材料構成的杯子破碎。
手感不像玻璃，而且比第一個轉移走【堅固】的杯子硬了一點點。
顧河低頭思考，隨後很快就放棄了，就當上麵的猜測是正確的吧。
看來以後還是要多注意【天賦*詞條轉移】的一些特性，或許會有一些其它用途。
不再多想，收拾好殘局後。顧河練習起來今天剛學的《治療》。
無論怎樣，治療都是一個很有用處的技能，顧河決定先把它練習到標準效果再說。
很快，中午休息時間過去了。顧河叫上謝勇出發去學校。
去上學的路上，顧河悄悄地把路邊的幾塊石頭的【堅固】轉移到自己身上。顧河的【堅固】達到了+1172。積少成多，就是要充分利用好自己的天賦才能快速變強。
下午，王啟文來到班級一趟。告訴大家兩周後的周四會有一場校內比賽，名字叫“覺醒新人爭霸賽”。全校的同學都可以參加，會按照排名提供一些不錯的資源，前十更是有靈器獎勵！
顧河二話不說報名了。
顧河知道，一些該爭的資源就一定要爭，不要老想著隱藏實力猥瑣發育，然後偷偷地驚豔所有人。
沒有資源不代表顧河不能發育，但是可以爭取好的資源加快發育自己為什麼要拒絕呢？
是的，顧河在天賦評定是選擇了隱藏。但是其實那是個很普遍的行為。全校，甚至是全國的人都有一個共識，要懂得藏拙。
所以全國在天賦評定中留一手的人真的很普遍，可以說人人都有。換個說法就是，人人都是老六。