這次作業柯昔早就畫完了，還真就隻畫了一張，劉名囑咐他別忘記，他隔天就抽空完成了。
不過那天在聶行雲家跟聶行雲置氣，他當時就交過一張給聶行雲，所以稿本上多出來的，也不是不能給劉名。
聶行雲不算內行，作畫的風格筆跡應該不至於被認出來吧。
柯昔不懷好意，劉名望眼欲穿，最終以為柯昔打一個星期早飯達成交易。
講台上聶行雲開始點評作業，由非專業到專業，他將非美院生的作品一一挑了出來。
非專業的學生能將頭骨的輪廓複刻得差不多都算好的，但學生不是神，聶行雲教的也隻有牛鬼蛇神。
一張A4紙，大小隻占一角，為了證明這骨頭“五髒俱全”將眼廓畫得賊大。
聶行雲：昨天才出生是嗎？
玩笑話，但以嚴肅之聲出口，無人敢答，也就劉名附在柯昔耳邊小聲說聶行雲可真是個語言藝術家。
柯昔評價過聶行雲身上是有點冷幽默存在的，畢竟聶行雲這人本質就是無趣，玩笑話講得像嚴肅笑話，在柯昔這裏反而好笑加成了。
聶行雲無從得知他們的評價，開始了一種無差別攻擊。
“這位同學參考的人是大腦萎縮嗎？”
“這張挺正常，沒有耳骨，聾啞人？”
“這個是放棄了自我還是畫的後腦勺？”
“嗯，這個不是人。”
作業的參考圖是聶行雲給的，大家模仿的其實是同一個樣本，但結果明顯千奇百態，隻叫一個精彩。
聶行雲意味深長，“嗯”的一聲拖了大長音，道這就是一千個人眼裏有一千個哈姆雷特。
外行人大概意會不到內行人的笑點，劉名已經笑得快要想死了，轉手將事情描述轉播至學校論壇：花中幽蘭辣評非美院生神作。
掀起多大風浪他是一點不管，仿佛隻活在今天。
聶行雲哪裏想到刑老師所謂的形體基礎不好是這般“人才濟濟”，基礎為0的人實在太多，急需看幾張專業生的才能好。
他剛才翻過一遍，大概是那天在家給他了，所以一遝作業裏他沒有看到柯昔的名字。
對美院生的評價並不多，隻叫大家多學習一下結構，哪個部位在哪裏，懇求學生讓他們各司其職。
他最後才看到了劉名的作業，手一頓，上麵的線條簡潔明了，分明是柯昔的筆跡。
常常和柯昔在一塊兒的另一個美院生，有點吊兒郎當的，滿嘴胡話很愛玩，聶行雲對這人還有點印象，就是上堂課問他作業不交會怎樣的學生，剛剛還老拉著柯昔出小差，湊得還挺近。
看來是沒畫，還拿了柯昔的。
不順眼，這小子。
通常這個時候聶行雲已經開始質問為什麼拿別人作業頂替？幹什麼了沒做作業？
但想到柯昔表達的他不會留人臉麵的意思，剛想開口又閉上了。
這次平時分不給加就行了，就先不扣了。
劉名還不要命地作死：“老師！這張畫不評價嗎？”
聶行雲頓了太長時間，被劉名喚回神後還頓了頓，但也不躲這個問題：“很漂亮。”
這下輪到柯昔頓住了，因為聶行雲是看著他說的，視線很直接，柯昔感覺出現了聶行雲在誇自己的幻覺，讓人有點躁。
劉名聽得挺樂嗬，以為能蹭個滿格平時分，但下一秒就被聶行雲打破了幻想：“但這次不給分。”
劉名崩潰不解：“為什麼啊聶老師？！！！”
聶行雲看看他身邊的柯昔，回以一眼神回旋鏢：“你還問為什麼？”
毫無懸念。
認出來了，劉名投降認輸。
好歹沒給扣分，這樣的聶行雲已經是菩薩了。
吃過午飯柯昔就跟劉名道了別，要去學校兼職小老師。
天氣真的一時一個樣，柯昔剛到外麵就雷聲轟鳴，大概是對柯昔剛來時沒帶傘而回不了宿舍心理陰影了，彭昶立馬撥了個語音電話過來問他有沒有帶傘、需不需要送。
柯昔哭笑不得，覺得彭昶太誇張，也太沒心眼，回了句不用。
這幾天陣雨多，這場雨不見得能下多久，過了這個月秋季就到末尾了，京市也該入冬了。
聶塵塵快要上課了才來，一進門連衣服都有些濕漉漉的，柯昔連忙蹲下把他拉到身前擦頭發問：“怎麼淋濕了？哥哥沒送你來嗎？”
“沒傘，下車跟他跑過來的。”
聲音從柯昔頭頂傳來，柯昔抬頭，才發現後麵跟著進來的聶行雲，也同樣被淋得不輕，但胸前那一塊兒是幹的，估計是因為抱著聶塵塵。
聶行雲不是很在意，倒是對柯昔剛喊的一聲哥哥心情有些微妙。
柯昔噢了聲，給聶行雲拿了幹淨的毛巾，發現這人把頭發擦幹了還呆呆杵在那兒，怪好笑的：“你不走嗎？”
“沒傘。”聶行雲說。
這兒除了柯昔，也沒誰跟他熟到能借他傘，但柯昔沒有。不過這人也不一定需要，柯昔問：“你不是開車了？”
“是君來哥哥送我們來的。”一旁的聶塵塵插話道，“他剛剛就走啦。”
柯昔有看向聶行雲，聶行雲點點頭，表示事實如聶塵塵所說：“我的車上不可能沒傘。”
……
也沒什麼意思，但就是感覺陰陽怪氣的。