我們每周有一節班會課，排在周二下午第二節。班會課枯燥乏味，每次都是朱老師在上麵講班裏的事情，強調上課紀律、早自習、衛生、遲到問題等等，要不就是強調抓學習，氣氛非常壓抑。
對比於第一堂周記課的輕鬆愉快，我戲謔地給它取名“冰火兩重天”。
在這周的班會課上，朱老師提出了一個提議。他說我們班有的同學有個特別不好的習慣：總愛遲到。
他曾經在操場上認真觀察了幾天，發現這些同學每次遲到的時間都很短，就是卡在早自習打鈴的那頭兩三分鍾，說明他不是起晚了，他就是平時拖拖拉拉慣了。
但是這短短的兩三分鍾嚴重影響了我們班在全校的評比分數，通過一周的累計，因為這樣的一點失誤錯失第一名非常可惜。
為了督促這些同學改掉這個不好的習慣，他想到了一個兩全其美的辦法：幹脆遲到一次交一塊錢到生活委員雷夢那裏，充當班費。
等經費積累多一些的時候可以用來買獎品，以後班上如果要組織活動可以派上用場。這些同學也算是為全班謀福利了。
他最後說道：“同學們這點自覺性應該還是有的吧，我想交錢這事兒就不需要人專門監督了吧，畢竟每天早晨全班這麼多雙眼睛看著呢。”
然後他又話鋒一轉：“懲罰不是我的初衷和最終目的，我們都不希望花這樣的班費，希望有這個陋習的同學能正視自己的缺點，積極改正，不要拖班級的後腿！”
他問大家有沒有異議，如果都沒有那以後就按這樣執行了。
說完這事兒以後，他估計也是確實想不到還有什麼內容可講的了，畢竟開這幾次班會該講的都講得差不多了。
於是在剩下的時間裏，他幹脆讓呂佳上去教大家唱歌，說不論什麼歌都行。
呂佳一點思想準備都沒有，上了講台想了想，最後選了一首孫楠比較勵誌的歌。
一節課下來大家差不多都學會了，最後還合唱了一遍。
老師很滿意，臨下課時說班上好多同學都多才多藝，他早有耳聞，並提到了黃琳琳。說他聽別人說她的電子琴彈得不錯，問她要不要在下周的班會課上給大家展示一下。
黃琳琳在下麵聽見老師提到她的名字以後吃驚的張大了嘴，一臉懵逼的表情。
老師看到她的表情，揚了揚眉毛不動聲色地問道：“怎麼？有難度？”
黃琳琳隻好勉強露出一抹強笑回答道：“沒有，沒有。”
老師一改剛才一臉凝重的表情笑道：“既然這樣，那就希望黃琳琳這周利用課餘時間在家好好準備，我們期待你下周給大家帶來精彩的表演！”
等下課以後，我看她坐在那兒和她的同桌說著話，臉上一副不情願的表情。應該是她不太想上台表演，但是無奈老師已經點到她的名了她也沒法推辭。
等到了下一次班會課，她果然把電子琴帶到了教室。
上課以後，老師簡單說了幾句開場白就邀請她上台了。
那是我第一次見到真的電子琴，以前隻有在電視裏見過。
聽說，她的媽媽是小學老師，而且家境不錯，所以應該才會有這種遠見培養她發展一項興趣愛好。
她的表演贏得了大家熱烈的掌聲。她演奏完以後明顯整個人都變得輕鬆了，對著大家說了一句謝謝以後就抱著她的琴輕快地回到了座位。
這時候，老師從靠牆的過道走上講台，在向她表達了感謝以後，突然話鋒一轉，說等到這個周過完我們就已經開學一個月了。為了檢驗一下大家的學習成果，學校決定在下周舉行第一次月考。
月考？這是什麼？乍一聽到這個詞大家都有點迷糊。
“以後每個月都要舉行一次月考，直到期末考試。”他繼續說道。
大家都在下麵議論紛紛，很顯然都是第一次聽說，以前一學期隻有期中和期末兩次比較重要的考試。
大家開始發愁了，因為考試背後有一個非常重要的判官：家長。我們鄉下的同學還好點，因為父母文化水平不高，好多都是小學水平，完全不懂孩子在學校裏學的是什麼。
他們永遠隻有一句口頭禪：“在學校裏要好好學習，聽老師的話，團結同學。”