所以，他還是去赴約了，去見了那個幾十年沒聯係過的老朋友。
即便對著那老朋友破口大罵，兩人也還是重歸舊好。
這頓飯過後，謝校長就把小女兒送到了曹先生那拜師學藝。
謝校長畢竟是謝校長，他懂自己的老朋友，有從前那些事在前，曹先生必然傾囊相授，對謝惠宜愛如己出。
曹先生何止是對謝惠宜愛如己出？那簡直就差把命給謝惠宜了。
從藝術家為人處世的道理、原則，再到美術技能的傳授，可謂是“章章細叮囑，句句苦師心”。
謝惠宜那恬靜、文雅的性格，就是曹先生苦口婆心教出來的。
曹先生每天都是邊讓謝惠宜練書法，邊在一旁用通俗口白說：“女孩子啊，要安分些，倒不是說為了討男孩子喜歡，而是要比男孩子更成熟、端重，這樣，方才能在感情中進退有據。你看畫畫，更是如此，丟下畫筆去看田裏的青蛙雁鳥，當然可以，但是得耐下性子，畫完再去。就像這書法，一筆一劃，一橫一豎，寫的不隻是字，還是心。急了？筆就會急，就算前麵的筆劃道道工整，最後寫出來一看，也不算完美......”
身為美術教育界的領軍人物，曹先生一直行走在美術行業的最前沿，別看他年紀很大，平麵設計類軟件PS、AI什麼的，他都能用，還能教。
曹先生對學生們說過最重要的話便是：“世界萬事萬物都在變，美術知識、美術行業，也是一樣。你會畫傳統國畫、油畫，當然好，但也要接受現代美術工業的結晶，幾個常用設計軟件，總得要學，道理還是那個老道理——技多不壓身嘛。”
所以謝惠宜倒也算是全才，跟著老師學了多年，現代美術行業裏的種種技藝，她都會一些。
做個簡單的石碑手辦，可謂手到擒來。
於是乎，謝惠宜同學拿好石碑手辦，坐車來到老爸任職的校園，打算給老爸一個驚喜。
結果，她發現校門口人頭攢動。
還沒等她思考具體原因，她就聽到了：
“現今成人電子遊戲，大歸類無非兩種，一是披羊頭賣狗肉，表麵宣揚瑟瑟內容，本質卻是連連看、拚圖、麻將，甚至是格鬥。”
.........
謝惠宜當然聽得出那少年演講的內容是什麼，《現代電子遊戲發展史》也是曹老師的教學科目之一，隻不過聊到《成人遊戲發展》這一章節時，曹老師總會支支吾吾，直接跳過，嘴上說著：“等惠宜長大了，自己會懂的。”
謝惠宜不需要長大便可以懂。
和姐姐謝可的大大咧咧完全相反，心思縝密的謝惠宜注意到了老師那奇怪舉止，於是她立刻進行了網絡與圖書館的雙線調研，自學了一遍那晦澀難懂的章節，並對男女生理知識有了更進一步的了解。
不久後的生物考試成績出來後，她直接拿了97分。
那年生物試卷中有一道解答題：請隨機列舉一類當今動植物，並詳述它的繁衍周期。
生物老師本來是覺得出了一堆課內題，最後一道大題幹脆出道課外的，考驗考驗學生們，不過估計他們也答不上來。
然後生物老師就震驚的看到謝惠宜列舉了：人類。
於是謝惠宜就拿到了全班最高分，這自然得益於最後的解答大題她寫的不錯，可生物老師並不打算拿出她的答案給大家看，好讓大家學學惠宜同學工整、次序分明的答題思路。
雖然謝惠宜同學的答案很好，很詳細。
但謝惠宜同學的答案太好，太詳細了。詳細到生物老師很想叫自己的老友謝敬輝來學校，問問他十幾歲的女兒是從哪學到這些的。
如此敏銳的謝惠宜，瞬間就聽懂了少年的演講內容，但當他想繼續聽完時，他看到少年已經被架了下去。
.......
當晚父女三人一起吃飯，謝惠宜直接發問：
“姐姐，你學院裏是不是有個變態啊。”
謝惠宜雖然很懂成人遊戲，但她也清楚這種讓自己純正無邪的曹老師都沒辦法教授的內容，肯定是不能在大庭廣眾下演講的。
“哈？為什麼這麼問？”
“我今天去學院送禮物給老爸，聽到那次的演講內容了。”
“啊......你是說洛遲啊，哈哈哈，也是嚇了我一跳呢。”
姐姐認識那個變態，謝惠宜心中驟然警覺。
“洛遲是這樣的，他雖有些奇怪，但人不壞，你如果認識他的話就懂了。”
謝可嚼著蛋炒飯，又說：“他啟室喲歇口哎（他其實有些可愛）。”
姐姐認為那個變態是個好人，還說他有些可愛。
謝惠宜心中的警報器開始滴滴作響。