突然消失，數天之後又突然出現，在卷走他們本應完全看不到的看守後又立刻再次不見蹤影，一係列事件讓相關人員懷疑他們無法通過消失的方法直接離開，並把發現打包上報給了高層。
這次的高層不再複雜。麵色依舊蒼白的小皇帝在那之後完全沒有臥床休息的打算，而是直接召集了眾多的權臣，徹底當起了發號施令的領頭羊。
行為模式的變動自然源自於預知的使用方式。他沒有用和之前的預知者們同樣敬畏的用法，而是開始截然相反地主動出擊。
各級受到小皇帝直接威懾的受操控部分被迫為自己的發現寫報告，以確認其是否在說謊。運用著如此名義，整個諸多老臣們建立起來的舊係統被搞得一團糟。
這邊的風暴不斷擴大，那邊的兩個學生可沒有因此被困住。他們隻要進入書庫世界，之後就可以隨意調整自己的落點。之前回到原地不過是虛晃一槍。
卷走一個蹲守者後，這兩個學生充分地了解了這些不可見之人的基礎裝備，在已經有大量實踐的情況下徹底摸清了舊係統下這地方的底牌。現在他們更難被就此抓住了。
不過那個手握預知法術的小皇帝卻根本沒再把這事放在心上。他甚至開始預言哪裏會遭遇未知破壞，利用這種方式證明自己的預言能力，並用快速瓦解的原本管製體係來封堵目瞪口呆的人們的嘴。
下麵再怎麼謠
傳，再怎麼質疑，都不過是一群不怕後果傳到自己身上的人們的談論而已。這種談論對現今直接大布告預言哪裏會遭到破壞的臨近威脅相比太弱小了。刀架脖子上了，誰還有心情質疑預言中的場所究竟怎麼回事。
“這就完全不關咱們去不去幹什麼什麼事了。現在的情況，就算他以此驅散人群後自己動手破壞現場，都沒人能質疑他。”
這些東西與另外一人讀過的東西完全不是一個層麵上的，幾乎完全沒法套用：“他怎麼自導自演，整這些自殺式的政策，怎麼想都沒法長久吧。會用預知的人真會犯這種錯嗎？”
聽者對這很多人眼裏天才的同學的想法很是無奈，隻能感歎人不能完美。
“你怎麼會……算了，我問你個問題。你覺得他揚言會遭到咱們破壞的區域，他真的看到咱們來要破壞了嗎？”
問題具體下來，那個想法走上歪路的同學也立刻反應過來。
“對啊，他應該根本看不到才是。他布告出來的東西我們就不會去炸，我們不去他為了還原布告就會自己去炸，要是他是自己布告然後自己炸的話，那這其中就完全沒有預知的要素在了。爆破區域很可能完全隻是在為其他事準備。”
整理了半天，這好讀書準備的這位卻依舊不覺前路明朗依舊一頭霧水：“可是……那我們該怎麼辦呢？他這樣收緊預知，是不是就意味著咱們完全在他
的控製範圍之內？利用預知，講道理的話他要是想抓到我們就隨時可以定位我們，等他解決完其他問題，我們這邊也完了吧。”