“所以就像我之前說過的，以後窮人會越來越窮，富人會越來越富，你們別相信什麼國家的扶貧政策。”
“是，扶貧扶貧，扶的是老百姓的貧，是讓老百姓有錢，能吃得飽穿得暖，但是你們再看看，去網上搜一下，這些年因為扶貧，抓出了多少貪官？哪一個不是富得流油，家財萬貫，扶貧的村子該窮還得窮，沒用的東西做了一大堆，有用的需要的一點也看不到，這就是扶貧的結果，要不然你以為扶貧扶貧，扶的是誰？”
“所以說，現在這個社會上，真正意義上的的有錢人，真的很少很少，最起碼我們上泉沒有。”
“社會的發達，最重要的是社會麵貌的發達，我告訴你們，這一點，最起碼我們國家做不到，我敢說十年之內，最起碼十年之內，我們國家的社會一定不會發達。”
“你們要報警可以去報，就說我傳播不利於國家發展，宣傳反動的思想，我們可以等等看，等十年之後，看看我說的是不是真的。”
“因為我們國家老齡化和低認識的人類太多太多了，老齡化我就不說了，基本上都是一些混吃等死的，現在不是叫喊什麼尊老愛幼嗎？”
“我告訴你們，什麼是尊老愛幼，我們尊敬的，應該那些是為了國家的發展做出貢獻的老人，比如革命烈士，什麼開國元勳，還有在國家發展中有一些什麼傑出貢獻的佼佼者，或者是一些一輩子都勤勤懇懇在地裏工作的農民工，還有一些，哪怕是對國家沒有什麼太大貢獻，但是自己也不給國家添亂，還積極響應國家號召的，他們這樣的人就應該值得我們尊重，他們就應該被尊重。”
“就像那些倚老賣老，上了公交車，說自己是老人扇人小女孩耳光，說人家沒教養？靠著自點己有心髒病在大街上要死不活的？那小女孩就不應該給她讓座，讓座讓的禮儀和素質，不是讓人不知天高地厚，那得心髒病裝瘋賣傻的就是活該，她就應該得心髒病，說得不好聽，讓他們活這個年紀就是罪過。”
“這個國家這麼長時間都發展不起來，這群老東西拖後腿不是一星半點，虧得咱們國家還是什麼禮儀之邦，讓外國人看見了還禮儀個毛線？”
“就一句話，咱們國家，能有今天的幸福和平安穩的生活，老一輩人做出了不可磨滅的功效，但是，咱們國家道德素質底下，品性敗壞，那些恬不知恥的老東西也是大功臣。”
“然後就是低認識的人，這個我之前已經說過了，所以我現在奉勸各位同學，不管你們以後的生活是怎樣的，你們絕對不要被學曆束縛住，因為你們一旦被學曆束縛，那這輩子就都完了。”
“什麼是認識，不是說你知道了什麼是幾何證明，知道了什麼是過去進行時，會背幾個單詞幾首詩，會做多少題，會看多少本書。”
“認識和課本無關，和在學校裏學到的課本上的一切知識內容都無關。”
“認識是什麼？你去大城市裏自己買一回火車票，自己坐一趟火車，看看沿途的風景；去奶茶店自己點一杯奶茶，聽聽那些隔壁桌的情侶在說什麼；去博物館看看那裏擺放陳列的曆史文化和遺產。”
“或者是你去找一些年齡大的人，就你們爺爺奶奶那一輩的人，去找他們喝喝茶，閑聊幾句，聽他們講講他們那個年代的故事。”