“我這裏說的低認識，指的是光有學曆但除此之外什麼都不知道的孤陋寡聞的人，這種人一般被叫做書呆子，有學曆沒實踐的人我都叫他們書呆子，他們是原始人，一個會讀書能考試的機器人僅此而已。”
“你說你有了讓人羨慕的學曆，結果自己不會洗衣服做飯，連校園外麵的花草樹木你都你沒見過，你還以為你足不出戶就知天下事啊！又或者你是哪裏的皇帝等人給你沐浴更衣？衣食住行都有專人給你伺候啊？”
“所以說，一旦你被學曆束縛，你就會自然而然地有一種沒有好成績就是丟人和丟臉，就是沒前途，不成才，就是低人一等的錯覺，你們別去問你們父母了，現在的父母基本上都是這個樣子的。”
“跟人家好學生比學習成績，跟差學生比吃穿住行，隻讓跟好學生玩，而不讓跟差學生玩。”
“哎我就想從你們的角度問一下你們的父母，你們是生我的時候給我帶金鐲子了？還是在我名下給我劃分了幾十萬幾百萬的家產？又或者你們哪裏的高官董事，能大把大把地給我錢？又或者你們是有什麼豪車豪宅嗎？”
“如果一樣都沒有，一樣都給不了，那就對生下來的孩子要求少一點，你們給了他這條命讓他來這世界上受罪還不夠，還要讓他來回報你們？就我上麵說的那些，你們給自家孩子哪個了？”
“現在我可以告訴同學們，在以後，學曆一定不會再重要了，重要的是你是怎樣看待學曆的，如果你成了學曆的走狗那你趁早拜拜吧！”
“所以現在的國際社會，沒有哪個國家敢說自己社會發達，如果有，那麼就是他們的膚淺，他們對於社會的發達，這種思維局限於高科技，有了高科技社會就發達了，那純屬放屁，咱們國家也有高科技但是咱們國家發達嗎？”
“這就是當下世界最可悲的事，自古以來人固有的思維把人局限住了，就算思想發展那也是在原本的思維上拓展，就像農民開墾種田一樣，翻一塊土地是黃土，開墾完整片田那都是黃土，沒有什麼黑土其他的。”
“但是，人的思想又不能去開放了，因為老一輩的人不同意，為什麼？因為老一輩人的觀念，已經在他們的大腦中根深蒂固了，他們認為這就是在破壞傳統。”
“咱們國家之前是什麼製度？封建製度，都封建了，人的思想還能開放到哪去？”
“同時思想的解放也是困難重重，一個錯誤的決定就會導致萬劫不複，就像咱們國家早期的文化大革命，那就是一個錯誤，就是因為革命的發起者，沒有正確地控製和束縛思想解放的空間，讓它向各個方麵延伸最終導致混亂不可控。”
“當然，文革的發起者那是咱們國家的第一任國家主席，是他領導咱們人民建立了新的國家，畢竟都是人，人也有犯錯的時候，對不對？”
“但是，如果人的思想能夠向固有思維外的一點，定點突破，然後再慢慢摸索，最終的結果就是良性的解放，人的思想會升華到更高一個層次，就像古代西方的思想啟蒙和解放運動。”
“這就說到了思想的解放，人的思想不解放一個國家哪怕它是世界第一宇宙第一又如何？隻要這個國家的人民，他們思想一直處於固步自封自以為是的狀態，這個國家的富強也隻是表麵現象而已。”
“你們看的動畫片裏麵不是有一句，不要被事物的表麵現象所迷惑？說的就是這個，人的思想是很可怕的，如果它選擇一直默守陳規那誰來都沒用。”