時至今日，賀炎也依舊能回想起在初一那短短的一個學年中，他記憶中數學老師的一舉一動，一言一行。
哪怕時過境遷，滄海桑田也早已物是人非，數學老師的身影在記憶中也開始模糊，說過的話，聲音也漸漸淡了。
但是賀炎永遠都不會忘記，就是這樣一個，教了一群數學期末考試考試不會及格的學生的老師，成為了賀炎後來成長的指明燈。
他讓賀炎在後來的種種事件中完成了一次又一次的蛻變，也僅僅在過去的初一這一年中，數學老師深深地影響了賀炎的未來。
相比之下，從數學老師那裏得到的，一些為人處世，社會現狀，人生百態根本是如滔滔江水一般連綿不絕，奔流不息。
這樣看來，屬於課本中的知識，確實就顯得少之又少了，這並不妨礙他優秀的教學水平遭到抹黑與質疑，也不會阻擋一些不明事理就信口雌黃的家長背後造謠。
但是，數學老師教給這一群對社會，國家，世界一無所知的愣頭青的知識，教給他們的人情世故，是迄今為止再沒有哪個老師的課堂所能涉及到的。
世態的炎涼之風，在他們很小的時候就不遠萬裏地吹向了他們。
賀炎覺得這很值，用區區幾個數字，換來了對世界險惡的認知，對人生百態的直觀感受，更是對難以叵測的人心的了解，是他們這個年紀，所能得到的，無法比擬也無可替代的至寶。
這份至寶超過了課本中一切默守陳規的知識，將這群毛頭小子對未來無比美好的幻想踩得稀碎，讓現實冰冷刺骨的霜刃一點點地順著寒風，剮著他們。
卻讓他們知道了世界弱肉強食法則，社會人心險惡的殘忍現實，職場勾心鬥角的極度混亂，人與人之間爾虞我詐，阿諛奉承的肮髒。
毋庸置疑，這些東西是不堪的，因為他們從未見到過，也從未聽說過，在離開這座小鎮，去到更大的城市裏麵後，他們將要麵對的一切絕望。
但在他們看來，這卻是最純潔的，純潔到，被他們年幼的心靈所不容。
若非數學老師，這一群初一的毛頭小子，甚至還會以為，少年宮隻存在於課本中；還會以為，現在的載人航天技術已經實現；還會以為，這個國家是真正的社會主義。
也就是在那個時候，賀炎千恩萬謝，有幸得到了數學老師真理光輝的照耀，這是他往後餘生成長的最大支柱。
這是一份無論如何都求不來的真理，數學老師就這樣輕描淡寫地給了這群人。
或許在後來的日子中，也可能在初二分班之後，已經有同學將這些話遺忘了，但是賀炎沒有，不敢，這是他不知花了幾世善德才求來的。
沒有這些，恐怕賀炎早就在後來緊隨的幾年曆程中瘋掉了。
初一，有數學老師告訴他們的那些話，賀炎才覺得，這個世界的罪惡，多了也就這樣了，直到離開了初一，再也回不去了，賀炎才發現，數學老師說的那些話，描繪的人生百態，遠不止這個世界展現出來的肮髒。
對於初一時的數學老師，賀炎的評價是，人間尚存的一抹餘暉，在日落時，傾盡全力將最後的光芒灑向大地。
賀炎的記憶中，數學老師不去刻意彰顯自己，不去追求功名利祿，而是獨善其身，在亂世中播撒真理的種子，縱然被亂世洪流無盡席卷，也終有一日生根發芽，成為庇佑真理的蒼天大樹。
那卻是數學老師的心之所向。
也是賀炎一生的真理所在。