當時賀炎第一次寫小說的時候，就很自覺地養成了一個習慣，寫完的小說先自己改一遍，看看哪裏漏了，哪裏寫得不好，哪裏的內容應該刪掉，因此賀炎一開始用自動筆寫小說的時候，會在需要更改的地方找出一處能容得下數字的空隙，在那裏標一個序號一，然後再紙的邊緣周圍寫上序號一的內容。
當時賀炎是很樂意這樣做的，哪怕是一直到現在，賀炎也保留著這種習慣，從小到大賀炎一直在失去，兒時的玩伴，童年的夢想，曾經的約定，過往的回憶，但賀炎卻很難能可貴地保留下了這個習慣，這是讓賀炎唯一感到欣慰的。
但是讓賀炎萬萬想不到的是，賀炎寫小說，連帶著趙輝也一起寫了起來，隻是讓賀炎很驚訝的是，曾讓賀炎一度很反感和厭惡的穿越類題材的小說，到了趙暉筆下，竟然變得如此好看。
因為在賀炎的認知中，隻要是某一個題材或者是某一本小說火了，很出名了，就會由此衍生出很多的同人文、同類型和同題材的小說，而這些同人文大多都是劇情照搬原書，然後再多一個擁有係統金手指，能逆天改命的新的主角，然後再縫合其他上文無限流、都市、霸總、爽文等一係列題材小說的慣用的套路，就這樣，一本全新的，火爆全網的小說就誕生了。
因此，對於這種題材和類型的小說，賀炎曾經說過這樣的一句話，“像這種書，看完前麵幾章就能猜到大結局；再往後看十幾章，就像看完了好多本其他類型的書；等到把這本小說全都看完了，就會覺得，我也能寫的出這麼大篇幅的小說，我也能火，也能出名，也能掙很多很多的錢。
但是，在趙暉手中，那近乎平淡的主角生活，讓人很難想象這是一篇穿越文。
因此，關於賀炎和趙暉的記憶，就是當時賀炎和趙暉竟然膽大包天到了敢在數學課上寫小說的地步。
那個時候已經到初三了，初二的時候，賀炎分班分到了43班，數學老師也自然的換了，而新換的數學老師可是凶名遠揚的，不僅脾氣大，嗓門大，而且動手時那力道也是大得無法想象，要是在她眼皮子底下犯了什麼事兒，能直接要你的半條命。
那天正好是數學課，賀炎和趙暉坐在教室的倒數第二排，位於數學老師的右手邊，通常情況下，坐在教師後三排的人，老師都知道那是一群怎樣的人，因此數學老師對於後三排“大佛”的態度就是：隻要是我上課，你別跟趕上死一樣，不受控製；或者是給其他人奪舍了，身體不由自主了；亦或是你分不出誰是大小王了，想挑戰權威，打破真理；又或者是你生病了，想死了，感覺活著沒意義了，通常情況下不論是什麼事兒，麵對後三排的同學，數學老師主要是以口頭警告為主，實在不行了頂多是從講台上下來給你邦邦兩拳。