宿舍管理員手記(1)樂為寢室守安寧
（一）樂為寢室守安寧 ——領受新職責的思考
有一年春季學期開學，我和一群近千人的師生迎著“歡迎新老師，歡迎新同學”的橫幅，一起走進一所新興的校園。
我受學校領導的委托，擔任男生宿舍的管理老師，由於學校剛由四所學校撤並而成。招生範圍為：學校屬地所在的社區一至六年級適齡兒童，所在辦事處七至九年級適齡少年，全市四至九年級適齡貧困學生。這些住宿的學生第一次集中在一起。有的甚至是第一次離家住宿。況且由於國家計劃生育政策的推進，可以肯定：許多學生是獨生子、獨生女，在家衣來伸手飯來張口的嬌寵的背景下長大，逐漸養成了任性、唯我獨尊、目無他人脾氣，隨著社會的發展，許多家長常年打工在外，學生靠爺爺奶奶等老一輩作監護人，他們的生活習慣、學習習慣、衛生習慣，可以說參差不齊，發展不在一條水平線上，想搞好難度就可想而知了。
道路是曲折的，前途是光明的。好在學校有籌建老板大力支持，有各級領導的關懷，好在學校有一個實事求是、善解人意的領導集體，好在學校有一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。我有什麼理由不好好幹呢？我常常覺得有無數雙眼睛關注著自己，領導的、家長的和學生的，而我作為一直工作在教學一線的教師，角色是全新的。同進一校門，就是一家人。我覺得首先就是自己要轉變觀念，充分認識到自己工作的重要性、必要性。宿舍作為住讀生生活的重要場所，有利於培養學生自立、自理、交流溝通的能力，養成良好的學習和生活習慣，該針對性作好宣傳教育。
我決定創設一張名片：
正麵：
自己的姓名和電話，加上激勵性語言：
歡迎同學 住宿進來
寢室工作 聽從安排
管好衣物 謹防意外
齊心協力 爭創品牌
反麵：
寢室 ”要“”不要 “
要按時作息 不要超前退後
要擺放整齊 不要隨意亂丟
要文明禮貌 不要顛打嬉鬧
要講究衛生 不要亂潑亂扔
其次，我覺得我要調查生情。學生處在青春期階段，他們的愛好各不相同：有的成績好信心足，有的成績後進愛貪玩，有的甚至叛逆、早戀、迷網。為了迅速摸清情況，我決定多做交流，運用一切可能的機會，多與學生主動談話，正麵側麵了解學生。從學生入住的第一天，記下學生姓名、家庭住址、家長姓名、電話號碼，以便隨時與家長取得聯係。
最後當然是付出和堅守了。做到為人師表，落實一日常規。我知道一切說起來容易做起來難，說得再好比不上落實到行動好，每天配合學校作好公平公正公開的評價。
這樣說來，通過自己的認知理解，我的工作職責主要做好三個方麵的事。第一是宣傳指導。宣傳寢室規章製度，指導學生如何去做。第二是交流調研。多與學生交流，調查研究學生的思想動態。第三是堅守反饋。根據自己的實際，履行好職責，做到不論是楊柳依依樂於付出，還是雨雪霏霏甘願堅守。這三個方麵同時進行，及時向家長領導公平公正務實地反饋信息，以便取得最佳效果。既要讓學生感覺到集體的溫暖，老師猶親人關愛著自己，又讓學生明白紀律與自由的矛盾統一，個人與集體的密切聯係，使師生很快融為一體，樂為集體作貢獻。