文明，從自覺就寢開始 （自尊自重自律）
文明， 從服從安排開始 （自覺關愛集體）
（五）及時反饋情況，總結經驗，分析不足：
開學初，正值新年和元宵節剛過 ，步入新學校。許多學生沉浸在新年的氣氛中，有許多沒吃完的年貨食品，當做零食。各學生從不同家庭、不同學校彙合在一起，有說不完道不盡的新鮮感，垃圾到處都是，半夜唱手機，就寢串寢串床的，屢見不鮮，令我頭痛的供水供電不正常，使用洗澡間、衛生間、洗漱間的問題，也嚴重影響學生間和諧相處。例如：一個同學去上廁所，反鎖著共同的衛生間的們，導致別的同學無法正常上廁所，這對於沒有工作經驗的我，無疑使一個難題。我去勸說，去解釋，以便學生能理解接受。我沒有因為管理的難度而停下腳步，帶著筆本去發現，去記錄，慶幸自己經曆了諸多考驗，終於熬了過來。結合學校實際，提出了管理方案，讓學生接受我的管理思想，接受共同的資源需要和平共享的客觀現實，讓寢室生活多了寬容諒解，緊張有序。
這裏要感謝各位領導和班主任，是你們始終如一的支持和配合，才讓我感到工作有了堅強後盾，不良現象得到及時處理，是你們熟知學生情況，在學生心目中有良好的威信力和感召力。把我反饋的信息及時有效地解決。我們群策群力，同舟共濟。確立了三級管理製度，把寢室納入其中，值班領導、值日老師、學生幹部每天多管齊下，讓學生形成集體榮譽意識，有力推進宿舍管理水平。通過國旗下講話，印發管理條例、讀報、日誌公示等等方式，讓寢室由雜亂走向規範。如今學生早上起床，能自覺疊被牽床，衣物整齊擺放。天天有人值日，門窗擦亮，地板放光。有的班主任很重視寢室工作，常去檢查，常去督導，讓學生牢固樹立了紀律衛生意識，特別是黃雄智老師，既是分管主任又是班主任，在寢室管理方麵，做了大量工作，發揮了排頭兵、領頭羊的帶頭作用，製定了管理條例，規範了管理細則。我們一路走來，確實無愧於為人師表、教書育人的神聖職責。
學期處在期中，工作遠未結束，同誌們仍需努力再努力。許多影響寢室穩定的安全隱患在滋生，在蔓延。學生適應環境後，他們的廬山真麵目顯露出來，他們的冷暖疾苦，他們的喜怒哀樂，也需我們深入到心靈深處去關注。許多新情況，新問題，需我們發揮團體智慧再協調，再聯合行動，再攜手合作。天氣漸熱，血流加快，學生易衝動，放學時間相對集中，洗澡洗衣變成每天生活的一部分，用水集中導致水一時供應不上。洗澡水管損壞，保修而未修，長期積累的十大陋習影響寢室文明建設進程，給管理帶來難度，屢教不改的學生，屢見不鮮的現象，需及時宣傳教育，教學生養成良好習慣。附陋習十條：
1、嘴裏品嚐美味，隨手亂丟垃圾。
2、隨手不關水電，顛打不講安全。
3、門牆留有腳印，練功飛簷走壁。
4、髒衣遲遲不洗，發出陣陣臭氣。
5、半夜砰門一聲，把人夢中驚醒。
6、自理能力差，遇事靠爸媽。
7、 鏡子梳子手中拿，嘴裏出口吐髒話。
8、隻穿褲頭一雙拖，大大咧咧滿樓竄。
9、說話不動腦子，逢人愛稱老子。
10、學習不力考分低，偷看小說玩手機。
這涉及到一係列問題，急切需要發揮集體智慧協調解決，避免造成不良影響和後果。