????五年二班是一個非常活躍的班集體，這個班裏共有19名女生，19名男生，孩子們都非常聰明、可愛，活潑開朗，自有逗人之處，可班裏總有有幾個“搗蛋分子”，不安守本分，每天都會弄出點兒故事來。
????五年二班的班主任——葛老師，是個工作狂，早晨，她會早早趕到學校，其實也難怪，葛老師來得早自有她的道理。
????瞧瞧，瞧瞧，盡管葛老師來得早，麻煩還是在葛老師來之前誕生了，當真是防不勝防。葛老師像往常一樣站在門口，四下環顧，她看到了什麼？隻見她幾步衝到魏洪濤的座位前，兩隻手同時抓住了兩個正在打架的同學，一個是魏洪濤，一個是李東陽，哎！兩敗俱傷呀！魏洪濤的臉上明顯的“神鷹爪”指痕，傷口深的地方，血跡斑斑，頭發蓬亂的不成樣子，一副氣呼呼又滿臉委屈的表情；再看李東陽，兩眼冒火，??兩隻手掐著魏洪濤的脖子不放，好像不把魏洪濤弄死，就誓不罷休。五六個“隔岸觀火”的男同學正在看一場“好戲”，看得是津津有味兒，沒有一個上前勸架的。見到老師進來，魏洪濤和李東陽慢慢放開手，但怒氣未消，依舊虎視眈眈，就好像兩隻正在打鬥的公雞，渾身張揚著一股怨氣，因為怕老師責罰，低著頭默不作聲，其他幾個圍觀的同學一掃剛才的興致，灰溜溜地回到自己的坐位，眼睛都不敢抬一下。
????“你們倆怎麼回事？”
????葛老師不僅擔任教學工作，還要臨時擔任法官的工作，隨時準備“開庭審理案件”。
????“魏洪濤說我戴首飾。”李東陽剛說完這句話，委屈的“嗚嗚、、、、、、、”大哭起來。
????葛老師愣了一下，“帶什麼首飾？”
????魏洪濤也是一臉的委屈，“老師，李東陽胳膊上帶五彩線了，我讓他摘下來，他就打我。”
????哦，葛老師明白了，剛過端午節，有的孩子手腕兒上帶著五彩線，還有的染著紅指甲，脖子上帶著香包，這是東北地區過端午節的習俗，小孩子們喜歡，也不為過。今天，魏洪濤鑽起了牛角尖，非說李東陽戴首飾，而學校有一條規定就是學生不讓戴首飾，三言兩語，話不投機半句多，兩個孩子就拉起黃瓜架來。葛老師先不說話，從皮包裏拿出紙巾給魏洪濤處理傷口，把魏濤臉上的血跡擦幹淨，輕輕問了一句，“疼不疼？”
????“不疼”，這個頑皮的孩子竟然一口否認傷口的疼痛。
????“案情”已經大白，看葛老師如何“宣判”吧。
????“不管怎麼說，你們倆打架就都不對，同學之間應該團結友愛，你們倆剛才成什麼樣子？魏洪濤，遇到解決不了的問題，你應該等老師來了，向老師反映情況，讓老師解決，你怎麼能私自動用武力解決？李東陽，你也有不對，同學提出意見，是一番好意，你怎麼可以拳腳相加？你們倆自我反思一下，想想自己錯在哪裏，自我檢討一下！”
????說罷，葛老師坐到椅子上，目不轉睛地盯著倆孩子。這時，同學們陸陸續續走進教室，看到魏洪濤和李東陽像兩隻泄了氣的皮球站在那兒，不由得投來詫異的目光，礙於老師坐在教室裏，一個個的低著頭走到自己座位坐下，心不在焉的翻著書本，不時地抬眼看看老師，又看看站著的這兩個同學，也許是怕老師責備，繼而又低下頭去，在老師麵前擺出一副刻苦學習的架勢來。