看到旭日冉冉升起，東邊的天空紅彤彤一片，清風吹過，帶走昨日的陰霾，也帶來今天的好心情，總算雨過天晴了。馬佳彤趁著大家休息的時候，單獨和大王攀談起來。
“大王，每年夏季是雨水最旺盛的季節，很容易漲大水，提前做好準備工作，就可以避免災難。您說對嗎？”
大王慎重地點點頭，深邃的眸子裏似有所思。自從孩子們將他的頭發梳理整齊，胡子也刮幹淨了之後，大王就恢複了原有的英俊相貌，真有王者之風，寬寬的肩膀、威武的英姿、特別是他站在那兒，威風凜凜，自有一股說不出的威嚴。
“大王，在河邊修築一條長長的堤壩，就可防患於未然，您能同意嗎？”馬佳彤察言觀色，試探著詢問大王。
“嗯”大王重重哼了一聲。
“還有，一旦洪水衝垮堤壩便前功盡棄，可以大膽改用疏導和堰塞相結合的新辦法，大禹治水用的就是這種方法呢！按《國語、周語》所說，就是順天地自然，高的培土，低的疏浚，成溝河，除壅塞，開山鑿渠，疏通水道。曆時十三年之久，終於把洪淵填平，河道疏通，使水由地中行，經湖泊河流彙入海洋，有效治伏了洪水。”
“大禹？”
“大禹為何人？”
大王懵了。
“大禹是一位英雄，一位治水英雄，以後有機會幫你引薦。”馬佳彤自知失言，不好意思地伸了伸舌頭。
花開兩朵，各表一枝。再說蔡曉瑞同學，他也是一個要強的孩子，眼見同學們在原始社會這片土地上發光發熱，做出那麼多有意義、又驚天動地的大事情，心裏像打翻了五味瓶，酸溜溜的，自己能做什麼呢？恨自己曾經學習不刻苦，總愛耍小聰明，技不如人，隻好事事聽他人安排，想想自己不比別人少什麼，五官俱全、五髒六腑俱在，怎麼就不能一鳴驚人，令人刮目相看呢？
心裏不舒服，他獨自一人溜出淘寶鎮，順著後山的小路，走進大山裏，他希望自己也能發現點什麼，可是除了樹，還是樹，除了草，還是草，大自然，在別人眼裏，是一座豐富的寶藏，自己為什麼就看不到大自然的好。漸漸地，他翻過了一座山，又一座山，站在最高峰上俯視山下，大有“會當淩絕頂，一覽眾山小”之感。許是自己太自負、或者太懦弱、或者太無知？眼前的美、眼前的雄壯不就是大自然賜予自己最美好的禮物嗎？葛老師說過：“你最大的敵人不是別人，而是自己。不要鑽牛角尖，不要氣餒，努力了，爭取了，你就是好樣的。”
蔡曉瑞為自己剛才的自卑、狹隘感到羞恥，他想同學們看不見他，一定會很著急，自己一定要趕回去。想到這兒，他加快腳步，怎奈剛剛下過雨，路滑難行，或者應了那句話“上山容易、下山難”。蔡曉瑞一步一滑，“啊——”隨著蔡曉瑞的一聲驚叫，他的人已經順著山坡劃了下去，調皮的草地像是抹了油，不容蔡曉瑞停留，他想抓住一棵樹，樹巧妙地躲開了；他想抓住一叢草，草婉轉地拒絕了；他想抱住一根木頭，木頭倒是很講情義，隨他一起在山間翻滾，由於過度驚恐、摔跌，他的失去了知覺、、、、、、
“蔡曉瑞，站起來，回到同學們身邊！”一個嚴肅的聲音響起。
蔡曉瑞微微睜開眼睛，“葛老師，葛老師”蔡曉瑞驚呼著，他的眼前站著一個人，自己已經一個多月沒有見到她了，原來覺著葛老師厲害無比，如今相見，卻覺著葛老師是自己最親近的人，親近得想撲進葛老師的懷裏，毫無顧忌的大哭一場。
“葛老師，葛老師。”
“曉瑞，快起來，別害怕，老師幫你引路，快回到同學們身邊吧。一個人多危險！”
“老師，您也穿越到原始社會了？”
葛老師搖搖頭。
“老師，我一定是穿越回現代了？”
葛老師又搖搖頭，但她微笑著伸出手臂招呼“來呀，跟著老師走。”
蔡曉瑞艱難地站起來，笑著走向葛老師，並伸出手去拉葛老師的手，他的手撲空了，葛老師就像一片雲一樣消失了，消失得無影無蹤、、、、、、
作者有話說
五年二班學生在2013年暑假集體大穿越到原始社會，吃盡了苦頭，也品嚐到自力更生的樂趣，讓我們共同關注這些孩子的成長經曆，秋天開學後，他們還會穿越到現代、回到學校嗎？或者，永遠的留在了原始社會。