“我不想唱歌，我想跳舞啊！這不公平，憑什麼讓一班跳華爾茲，我們班卻要大合唱呢？”女生說。
“我不想唱歌，也不想跳舞，我想打手遊，怎麼藝術節不安排電競比賽呢？我無處安放的熱血青春啊！”男生說。
“你就知道打電動！你看人家跳華爾茲的禮服都取回來了，男生燕尾服，女生長裙，太漂亮了！好羨慕啊！”女生說。
“我們班大合唱也有演出服穿的，有圖有真相，青春洋溢的類型，相比之下，華爾茲禮服就顯得太老氣了。”另一名女生說。
“什麼老氣啊？那叫古典！唉，恨不能身在一班啊！”最先說話的女生發出感歎。
為了讓學生能夠接觸到更多同齡人，見到社會與人的多樣性，從而有助於學生獲得更大的視野，近幾年在全國“青年才藝周”中組織的團體比賽都是區級層麵的賽事，區裏七所高中同台競技，是一場浩浩蕩蕩的大型活動。
為避免初賽時人數過多導致場麵不好控製，又對比賽項目進行了細化，分不同場地、時段表演，由專家進行評分。
團體賽以班級為單位參加，除高三之外，所有高一和高二的學生全覆蓋。比賽項目包括集體舞、大合唱、詩詞闖關和機器工程四類，對應三種不同的才藝：音樂舞蹈、文學素養、科學思維。
為公平起見，由班主任老師抓鬮決定自己班級參加哪個比賽項目。比賽規則既嚴格又寬鬆，比如班上的所有人都要參加，根據總分晉級；又比如，可以向同校其他班借人，但每名學生限定隻能參加一個項目。
整個活動的名稱雖然叫作“青年才藝周”，其實這一周時間裏彙集了所有賽事的精華，也被學生們稱作“決賽周”。屆時，舞姿最美的、嗓音最動聽的、滿腹經綸的和聰明絕頂的各路大神濟濟一堂，堪稱神仙打架，精彩紛呈。
據說電視台已經在聯係教育局進行錄播，這屆市教育局長已經因為執掌這一活動成為全國教育界矚目的風雲人物了。
學生的優秀可不能隻體現在學習成績上，“青年才藝周”既是學生的舞台，也是學校的舞台，是每位校領導在教育事業的疆域中的逐鹿之地。
全國的大學當然更無法置身事外，“青年才藝周”中的佼佼者不乏被名校延攬的先例。
這些當然與普通學生沒有任何關係。無論多大陣仗，大多數學生還是隻關心自己參加的比賽，順便再八卦一下同校的大神能不能拿到全區的大獎。
南中高一一班和高二一班的班主任抽中了集體舞，這兩個班將由南中集團短期特聘的青年舞蹈家——季欣語親自帶教。
南中為其他賽道也邀請了名師，為學生們進行賽前指導。由一個活動引發的熱忱席卷了全國各地的高中，甚至令同期電視娛樂頻道的收視率也有所下滑。一切努力，隻待盛夏伊始。
“第一節課就要穿舞裙嗎？可是我一步華爾茲都還不會跳呀！”羅熹微小聲說。
恰巧站在她身後的葉寧聽到這句話，轉向身側蕭瀟的方向挑了挑眉。蕭瀟將食指豎在嘴唇前輕輕“噓”了一聲。
“按身高，男生一隊、女生一隊。男生女生一一對應，與身邊的人組合。可以調整組合，但要考慮身高，不能與身高差距太大的同伴組合！”助教戴著小蜜蜂擴音器，聲音堪堪壓住了兩個班級的學生。
“都有舞伴了哈！下麵，大家先跟著老師學一下基本步伐，走起來！”助教轉過身，背對著學生們。音樂聲說起就起，現場又是一片混亂。
漸漸的，現場不亂了。
最聰明好學的年紀，在本市最好的高中學習，每個孩子都是人中龍鳳。很快，大家就自動調整出適合學習基本舞步的間隔距離，也很快跟上了老師的節奏。
在令人舒適的華爾茲音樂中，學生們逐漸放鬆下來，腳下的舞步開始變得順滑。他們並沒有留意到，有一道目光從後方、側方、前方等每個方位投向在場的每一個人，那道目光嚴格、專業、挑剔。
“哎，你們這幾位怎麼多出來了？”音樂停止。在一片氣喘籲籲之間，助教心累地發現一個問題。高一一班女生多了兩位，高二一班男生多了一位，三人有些突兀地站在了隊尾。
助教把三人叫在一起，挨個審視良久。蕭瀟也看見了那位學長。
他站在葉寧身邊，比葉寧更高幾公分，而且肩膀明顯寬闊不少，從身材角度看，和葉寧或蕭瀟都很搭。
葉寧一副牙疼的表情。女生都把漂亮的長裙穿得十分到位，即便是不會跳華爾茲的，穿裙子總是會的。但葉寧的長裙裏還穿著運動褲，她嫌熱，便把寬大的裙擺全攏向一邊，擰作一股，再拎起來搭在手肘上，活像挾著一根拖把。
雖然站姿仍然挺拔，葉寧更像一位穿女裝潛逃的落魄少年，與華爾茲女舞者華貴典雅的氣質不可救藥地南轅北轍。