“是的，就是咱們學校的葛老師。”鍾老師實實在在地回答，又接著忙活去了。
“葛耀飛——葛老師？”高校長用手抵著腮幫子，怎麼也想不通這個問題，“他什麼時候變成大教育家了！”
還是到外麵操場看看吧！
“校長好。”
“校長好！”學生見了高育人有禮貌地打招呼，各班主任帶領自己班的學生在操場排練藝術節的主題歌，演出台上田上美正在用鋼琴演奏樂曲，可是一到快結束的時候就有一個音彈不出來，樂曲的味道始終表達不充分。
“這是怎麼回事？”她嚷嚷道，“怎麼就彈不出這個音符呢？”
高校長走過來，“怎麼回事？”
“這個曲子裏的一個音符怎麼也彈不出來。”方娜老師在旁邊看了高校長一眼說：“要不咱們就不彈這個音符了吧！”
高校長一聽，“這怎麼行，好好想想怎麼回事！”
樂曲一停，大家都停下來歇息.幾個班主任都圍上來,“怎麼了？”
“彈不出這個音符！”田上美一臉的委屈，誰知道這支曲子這麼難彈！這個“披著羊皮的狼”是不是在捉弄自己啊？
“來來，讓讓！”葛老師從人群中鑽上來，“我來試試！”說完就要扶著田上美的兩臂讓她挪地方讓坐。
高育人看不下去了，“葛耀飛你幹什麼？你搞什麼亂啊！”
葛耀飛不理他，在大家的詫異的目光中，穩穩地坐好，輕舒猿臂，熟練地彈了起來，大家被他的舉動驚呆了，慚慚地激動起來，你看我，我看你，張開嘴露出了笑容。快結束了，隻見葛老師兩手橫跨鋼琴的兩頭，中間的音符怎麼才能發出來呢？這個音是要和兩手彈出來的音是同時才行啊！再把兩邊的手撤回來是不可能的了，除非他有第三隻手！田上美懷疑地看著他。說時遲，那時快。隻見葛老師把身子輕輕俯下，用自己的鼻子尖觸碰了中間的琴鍵，一個響亮的音符出現了！轉瞬間彈奏完畢。
“好——”在場的老師同學都大叫了起來，高育人也看呆了，但他不願意掉架子，小聲說了句“雕蟲小計！”在眾人的歡呼聲中，悻悻地離開了。
田上美也不由地樂了，原來這‘披著羊皮的狼’給我顯露了一小手啊！
“你什麼時候練得一手好琴？”大家不約而同地問葛老師。
“在師範的時候就愛好這個，但自己聽音不準，就沒繼續學下去，所以不會作曲，隻會彈兩下！”葛老師喜滋滋地介紹。
“啊！不一般哪！”大家佩服極了。
整潔的樓道裏，一群身著學校製服、胸佩紅花的人走來了。為首的正是校長高育人，尾隨其後的是學校的幾位領導和老師。一抬頭，門牌是“書畫展廳”，賀老師緊走了幾步，搶先開了門，雙手一揮，做了個請的動作，“各位領導，請進！”
屋子裏鍾老師、劉老師垂手而立，賀老師忙介紹：“這裏是代表全校最高水平的書畫作品，從一年級到五年級的作品都有。這都是課餘時間，各位老師和同學努力的結果。”
高校長背著手，看了一番，點頭微笑著。賀老師又一揮手作了一個請出的動作，大家又出了書畫展廳，來到了旁邊的科技展廳。
賀老師又介紹到：“這裏的科技作品想象豐富、富有創意，體現了我們學校解放思想、銳意進取的創新精神。不論哪個年級的學生都有在省、市科技大賽獲獎的作品，可見我校的科技發明製作已是深入人心，蔚然成風啊！”
“對，對，蔚然成風啊！”高校長讚歎道，也為賀老師的用詞準確而興奮。
出了科技展廳，來到了樓道中，賀老師又介紹到：“這樓道裏懸掛的書畫作品都是本校老師的作品，水平都是非常高的，在全市是沒有的，否則也不會這麼多學生的優秀作品嗎！”
“是呀，是呀！”高校長笑咪咪地邊走邊看。“大家認為如何？”高校長問眾領導。
“不錯，不錯。”
“到了六一那天，市裏和教委的領導都來了，我這麼一介紹那咱們學校就一炮走紅了，那咱們就在上級領導的眼裏就是能人啊！”高校長高興說著，目光中憧憬著美好的未來。
“哈哈……”大家都樂了。
賀老師手一揮，“請各位領導到操場看看，那是本校素質教育的實驗場，是孩子們的樂園。大家一起去看看！”
“咚！咚！咚！”隻見操場上，柳正林和於方輝等幾個同學，頭上係著紅綢布，正使出全身的勁在那兒打鼓呢！敲得是全身是汗。高校長走過來問柳正林，“累不累？”
“不累！我們敲得是真痛快呀！”
高校長笑了笑，接著對各位老師說：“柳正林和於方輝別看學習不行，可是打鼓還挺在行啊！看起來這學生的潛力可真是不少啊！”
是啊，葛老師常說一句話：“一切皆有可能！”誰還能看出這倆個學生是問題學生呢？
一切都大圓滿，直等六一節的開始。
“咚咚咚、嗆嗆嗆……”一時鑼鼓喧天。青鬆翠柏、冬青月季、豔麗油亮，彩旗飄揚，校門口一個紅色的充氣拱門傲然挺立，上帖幾個金色大字：“臨海市中心小學第一屆藝術節暨歡慶六.一兒童節慶典”。再抬頭看大門的兩邊各升起一個巨大的氣球。氣球的飄帶上寫著：“開展素質教育利國利民利發展”，另一個上書：“開拓辦學特色育德育智育品格”。顯得格外氣派。門外兩邊各站立一塊宣傳牌，白地紅字：“熱烈歡迎各位領導蒞臨本校檢查指導工作。”另一塊寫：“熱忱歡迎社會各屆人士參觀慶典活動現場。”
通向校門口的水泥路兩邊，已站滿了手捧鮮花的學生們。一個個打扮得活潑靚麗。學校的良好氛圍引來了許許多多看熱鬧的群眾。
這時，幾輛黑色的小轎車帶著塵土，一打彎，轉進了學校的大門口。車門一開，從車裏走下一行人來。一個個氣度不凡。有的抬頭張望著拱門和氣球飄帶上的字，有的手拿公文包傲然站立，有的興奮，有的木然……再看，高校長等本校的一幹領導早已搶步上前，臉上喜得成了一朵綻放的花兒，“欒局長，您好！歡迎歡迎！”
“哈哈，忙活得不錯！”欒局長爽朗的聲音。他是剛提升的年輕局長，老局長剛退，由他全麵主持局裏的工作。這不剛上任就趕上了本校的藝術節。
“哪裏！哪裏！過獎！過獎！”高校長一臉的笑容，非常的謙遜。
欒局長手一伸，指著一個黑黑的、高高的、有著幾分威嚴的中年男子說：“我來介紹一下，這位是咱們市的張副市長，主管文教工作。”
“您好，張副市長！您好您好！”高校長一聽市長駕到，整個腰都彎下去了，趕緊握手。然後又和幾們熟悉的領導握手。最後手一揮，做了一個請的姿勢，“各位領導，裏邊請！”
欒局長並不客氣，招呼張副市長等人來到了校長室。
校長室裏也已裝典一新，學校的幾項重要獎勵和錦旗讓人非常讚歎。張副市長和欒局長分別坐在校長和對麵的位子上，高校長和其他領導坐在兩邊。張副市長開門見山地說：“高校長，你們學校的工作很有特色，欒局長特意請我過來看看你們學校。你現在代表的是咱們市素質教育的最高水平，你應該感到榮幸啊！這個藝術節搞得好，既讓政府放心，又讓群眾滿意，那就要看你今天的展示情況了！”
“是，是，市長您放心，一定讓您滿意，讓群眾滿意。”
“嗯，那就先彙報一下學校素質教育的相關情況吧！”
“好，好…….”高校長一邊答應，一邊從辦公桌上拿起一摞彙報材料，遞給每位領導一本，然後他坐在旁邊的椅子上念了起來。
外麵的熱鬧沉寂下去，隻有不多的一些中老年婦女領著孩子在校門外還在向裏張望。高校長讀的是唾沫飛濺，學校的成績不少，再加上文字的潤色，更是錦上添花。張副市長和欒局長不時地點頭。