¤ 閱讀與觀影
我們正在快速流失閱讀的習慣與能力。閱讀是一種態度，來自人類文明中累積的和文字之間的關係。這不是任何一個人的選擇或鍛煉，而是源自幾千年的人類曆史經驗，到我們這個時代早就明確固定下來了。
文字可以保留、轉譯已經消失的經驗、思想與感情，但用的是一種奇特、間接的方式。經驗者、思考者或感受者必須先將經驗、思想、感受轉寫為一套抽象符號，是這套符號抵抗了時間留傳下來。閱讀就是麵對文字，領受文字中含藏的訊息。
首先，你需要學會符號的對應關係，了解一個個符號的意義，如果沒有學習過這套符號，你就看不懂，接受不到裏麵的訊息。接下來，你還不能隻是被動地接受文字，必須動用自己的經驗與感受能力，在心靈中重建、重現文字所記錄的內容。
我們可以完全被動地觀賞現在的許多“娛樂大片”。導演用聲光給你什麼，你照單全收就好了，觀影過程中可以徹底不動用大腦，不動用記憶或推理。但文字不允許這樣，文字太間接了，有很高的門檻，麵對文字、吸收文字訊息時，我們不得不打起精神來，以比較謹慎、嚴謹而且主動的態度來應對、解讀。
這也就是為什麼很多經常沉浸在影音節目中的人，一看到書就忍不住打嗬欠。的確，讀書比看影片對心靈的要求高多了。書上有
“悲哀”兩個字，那是抽象的兩個符號，要讓這兩個符號產生意義，你必須喚醒自己曾經有過的悲哀經驗或感受，不然這兩個字就沒有意義，你就被這兩個沒有意義、空洞的字卡住了，讀不下去。
關於經驗、思想、情感的描述中，有太多太多的詞語，太多太多的句子，太多太多的表達變化，如果你不願意或不懂得召喚、動員自己的內在心靈蓄積，就跨不過門檻，進不了那個豐美的世界。
從運用文字，享受文字的功能、效果中，人類有了閱讀這件事。專注地動用自己的內在經驗、思想、感受資源來和文字符號對應，讓那些符號變得對你自己有意義，這樣的過程來自和文字、書籍的交接互動，卻不限於用在文字、書籍上。“閱讀”比“讀書”的含義更廣更普遍，意思是你可以用同樣認真、專注、主動的態度去讀畫、讀照片、讀音樂、讀一座教堂，甚至讀一個人。