次日一早，孟府後院又開始雞飛狗跳的。
昨日晚上，那些孩子說什麼都要把習武時間，改回早上，而且習武時間也從半個時辰，改回一刻多鍾。
他們經過這幾天的勞累，對比一下以前，感覺差別好大。
這幾天這上午雖然能睡懶覺了，但是晚上可更累了，比起以前，累多了。
現在的日子，還不如以前呢。
考慮明白了之後，這群小家夥又哭又鬧，說什麼都要把時間改回來。
最後，孟南柯、秦思瑤和其他女人也都答應了，反正一開始就是這個打算，
孟南柯當初做好的圈套，讓孩子們自己往裏鑽，就是等他們受不了了，自己主動要求改回來的。
孟南柯洗漱整理好了，吃過早飯，在這群小家夥可憐巴巴的目光中，離開了後院。
今日，他打算去皇宮，給太子上課。
既然聖旨已經下達了，他也已經答應了，那就把這件事好好的做好吧。
等著來到皇宮，朝會剛好結束。
李世民聽說孟南柯過來了，也是挺高興。
先不說其他，至少這個態度，還是可以的。
然後讓人先宣他去甘露殿，他還有些話想詢問一下。
等著孟南柯來到甘露殿，李世民等他行禮後，讓他坐在一旁。
“孟卿，現在你做了太子老師，不知準備教太子些什麼學問？”
孟南柯昨日已經考慮清楚了，有了自己的想法。
“陛下，臣隻會物理和化學等方麵的知識，所以教太子，也是這方麵的學問。
不過，太子是一國儲君，以後要承繼大統，延續大唐江山之人，也不能全部按照書院裏的學生那種方式上課。
所以臣還會教他一點做人做事的道理，讓他知道自己的責任，知道自己什麼能做，什麼不能做。
另外臣還會帶他到鄉野民間，去親眼看看百姓生活，甚至親身體驗一下各行各業是如何生活的。
太子自幼生長在宮內，對於百姓生活一無所知，不知民間疾苦，這對於以後他承繼大統，發布政令可不是好事。
不能什麼事情，都是聽別人說的，這樣可是會被人蒙蔽的。
必須讓他知道民間疾苦，才能體恤百姓，別最後成為一個何不食肉糜的人。”
李世民微微皺了皺眉，太子主要還是要學如何治理國家，重心應該放在儒學上。
他本意是讓孟南柯教太子學習一些物理和化學，懂得一些基礎知識就行了。
他是覺得這些知識，以後肯定會影響到大唐的方方麵麵，作為大唐的未來主人，不能一點都不懂。
太子又不是要去做具體的事情，沒必要非讓他把這些學問學通學精。
太子隻需要學會如何治理國家，如何管理大臣，其他的事，讓他們去做就是了。
就像一個公司，老總即使是隻有小學文化，隻要會管人，就可以用大學生、碩士生、博士生去給他當牛做馬，發展公司。
所以他隻是讓孟南柯一個月教太子一兩次，了解一點就行。
可是現在聽孟南柯的意思，不是單單教太子學點物理和化學的知識這麼簡單。