李雷看著眼前的教科書。一共五本。
三本語言學，分別是‘發音的技巧’、‘玫瑰語入門’、以及‘語法入門’。
兩本數學書，‘消除的樂趣’、‘身法入門’。
李雷翻開發音的技巧，興致勃勃的看了起來。
‘啊’‘哦’‘額’‘咦’‘唔’‘籲’。六大元音，是每個字，每個單詞都必須有的！是語言學的基礎。
‘鼻音’‘卷舌音’‘翹舌音’每種發音，都有特有的發音，壓舌頭，卷舌頭，每種發音技巧，都有他獨特的韻味！
幼稚園的時候，院長教過他發音，但是從來沒有細致的糾正過。每個小朋友的發音似是而非，不標準的發音，引動的天地靈氣都要小很多。
而小學課本上，深入淺出的寫出了為什麼要這麼發音，這麼發音有什麼好處，以及發音的難點，甚至還有插畫！
果然不愧為小學的課本，入門就這麼深奧！看來我的未來充滿了挑戰性啊！
”努力吧！少年！向著困難，前進！“李雷緊握著拳頭給自己加油打氣。
‘叮鈴鈴’上課鈴聲不經意間響起。同學們紛紛坐回自己的位子上，等待著老師的到來。
一名身穿白色洋裝的少女拿著教科書，從教室外走上了講台。
“上課！”
“起立！”
“老師好！”
“同學們好！”
“請坐！”
例行公事完畢，老師在黑板上寫下三個字：‘張小咪。’
“這是我的名字。我是你們的數學老師。上課的時候請叫我張老師，你們下課後可以叫我‘咪姐’。”
張小咪說道：“我們先聊聊什麼是數學。有同學知道嗎？”
沒人舉手，也沒人做聲。張小咪笑道：”不用怕，踴躍點。班長是誰？舉起手來我看看！”
同學們都齊刷刷的轉頭看著趙沐雪。
趙沐雪小臉微紅，舉起手站起來說道：“我是！”
“好，你來回答我，什麼是數學？”張小咪問道。
“數學就是數字學，我們的學的‘數字體操’就是數學。”趙沐雪落落大方道。
“坐下吧。這位同學說得很好。不過，數學可不僅僅是‘數學體操’哦！”
張小咪轉過身，在‘無字黑板’上寫下五個大字：消除的樂趣。
“這就是我今後要教你們的，數學的入門，‘消除的樂趣’！恭喜你們，正式踏上追尋數學的道路！”
她說道：“大家都知道，一是一，二是二，這是天地的規則，世間萬物都必須遵循的規則！相傳在遠古時代，兩個人如果發生矛盾，他們會不停地跳著‘數字體操’。從‘一’跳到‘九’，從早上跳到晚上，直到其中一方筋疲力盡而死。真是作死人的數字操，對吧？”
學生們不停砸吧砸吧嘴，她接著說道：“於是有一位偉大的古人就想啊，這樣不行哪。一點點小矛盾就要死人，怎麼得了哦。那麼問題來了，解決問題哪家強？”