初中時，在我上學的路上，有一棵被水泥糊上的樹。那棵樹，我經常毆打它。
具體是什麼種類，已經無法考證，因為那棵樹在初一結束後，就被挖起移走，那麼多年過去，甚至學校都被移平，換了個大商場，街道也翻新，寬了幾番，就算想找，也無從找起。
我隻記得，樹體很粗，樹皮如魚鱗翻起，大大小小，雜雜亂亂，醜的很；總體沒有多餘的枝節，所以也不茂盛，遠遠望去，就像一個被斬斷四肢的巨人；而湊近了看，就能看到這樹的身體被開了一條大洞，大洞從上而下，又長又深，猙獰恐怖，如果說樹是巨人，那洞就是巨人身體裏被抽掉的脊梁。
如此恐怖的傷口，幾乎掏空了樹的身體，不知這樹是怎麼活下來的。當然，不知也不影響樹還活著。
巨大的傷口也被水泥糊上，從縫隙間，可以看到就像建房子似的，傷口裏先是塞滿了磚頭，再用水泥把間隙填滿。至於為什麼填滿了縫隙，還會有縫隙，也許是因為樹還在長大，當初填傷口時是填的滿滿當當的，但時過境遷，傷口隨著樹長大，被糊上的地方也就出現了空隙。
這棵樹在上學的路上，每次趕道，都要見到他。
這個學校與我算是很有緣分。學校有初中部和小學部，在小學四年級結束後，即將上五年級的我被父親帶離廣東，回到了老家江西，為了孩子的教育依舊能得到保障，父親決定讓我在南昌讀書。
父親在精心挑選後，選擇了這個學校的小學部，因為這個學校的初中很有實力，從小學直升初中，老師也會更關照些。
可是小學的我調皮搗蛋，在經過一個暑假的瘋玩後，原本就沒有多少學識的腦子早就空空如也。
在入學考試中，我以被老師瞧不起的嘲笑姿態，開開心心的離開了學校。那時，單純到愚蠢的我，隻因為又愉快地玩過考試而開心，卻聽不出測試老師的揶揄，也看不見母親尷尬的表情。
我那時的腦子裏，估計除了玩，就是吃了。這樣的我，理所當然的沒有入學，轉而去讀了一個不需要入學考試的小學。
然而，興許是運氣使然，上天眷顧，政策改動，由分數分校變為地域分校，父親運用關係，強行把我調到這個學校，於是我就這樣回到了，在兩年前被嘲諷中離開的地方——兩年了，孩子成為了少年，聽得出當年不友善的話語。
“當年把我拒之門外，現在不還是得乖乖招我入學？”
話是這麼說，但我這個都上初中了，卻連26個字母都背不全，拚音都拚不順的頑劣小子，入學後，自然而然的又成為了被嘲諷的對象。靠著父親的關係，我進了重點班，卻被老師指著鼻子，大聲說著“這人是要去普通班的”。
那個時候，父親的身體就已經不好了，父母吵架，婆媳不和，短短幾個月經曆的變故，比我從小到大12年經曆的還多。我一向喜歡直言11歲之前的我就是傻逼，被父母保護的跟白紙一樣，但直到所有矛盾爆發的那一刻，我才知道，原來表麵和和睦睦的家庭，其中的裂痕已經如此之多。
我，在回家的路上，不知不覺就停在了那棵樹下。我的心裏回想著母親發泄的哭訴，回想著父親尷尬的沉默，回想著老師冷漠的論斷。年少的我，不知不覺就拿起拳頭，不停地錘擊樹體，那水泥糊上的地方。
不知道為什麼，我就是看那水泥的部分不順眼。好端端的樹，就算受傷，就算破裂，又為何要拿水泥磚頭糊上？傷口又不能愈合，難道隻是為了美觀嗎？
但這樣也不美觀啊，樹還在長大，曾經填下的東西，又如何保證以後還合身呢？
木頭終究是木頭，為了美觀而填上水泥磚頭，終究隻能應付一時，外表上看得過去，內在依舊不是原裝。
要是都是原裝的東西就好了，還是原裝的最好吧？
皮膚開裂，裸露皮下的點點血跡，直到即使輕觸拳峰，都會引起鑽心的疼痛，我才不甘地流下兩滴熱淚。淚水早已在眼眶盤旋許久，但從小被父親拿棍棒毆打，教導“男兒有淚不輕彈”的我，即使有淚水，也會下意識的忍住。可當時的我隻覺得酸楚異常——滿腔說不出的壓抑，最終還是沒有忍住那股熱流。
在哭的時候，我還想起父親曾經的棍棒，那個我越哭，落下的越多的棍棒，那句“打到你不哭為止”的教誨。