獎懲製度(二)(1 / 1)

這樣類似的製度。

初中時她的好多班主任就這樣幹過,而且她被罰的很慘。

她從鄉下到縣城裏上學,住校,每個月才回家兩天,每月生活費如果她不亂花,是夠用的。

她很懂事,她知道爸媽賺錢不容易,所以很少亂花錢。

有時候媽媽到縣城看她一次就要花錢,所以她很少讓媽媽來看她,媽媽多給她錢,她也不要。

讓墨雨印象最深的是初二時的一次月考。

那時墨雨因為在那種壓抑的環境下,考前她的心態情緒失控了,最後她考的很差。

本來因為成績的下降,她情緒很崩潰,可她偽裝的很好沒人注意到。

可讓她更崩潰地是,因為這次下降太多,她被罰了很多個本子,用了她生活費的三分之一。

關鍵的是老師在全班人的麵前點她名,這讓墨雨覺得非常非常丟臉、羞愧。

她本就是自尊心強、內心脆弱、自卑、啥事都憋在心裏的人。

那次月考是她永遠忘不了的。

那次月考全班一共收上去了幾十個本子。

不久後,班主任又讓學生重做錯題,錯幾題,就罰一個本子。

讓組長改,可有些組長之間相互包庇。

最後的結果就是,某些人和某些組長,提了一個裝滿本子的包,高高興興地回家了。

那一幕被墨雨看到了。

刺痛了她的眼睛、刺痛了她的心。

成了永遠她想到那一幕時就覺得惡心、可笑的一件事。

初中經曆了,可沒想到,高中又要繼續。

罰法還多樣,挺可笑的。

初二是她最討厭的一年。

她討厭她的班主任,她討厭他的自作聰明、虛偽。

一次媽媽從鄉下來看墨雨,為了班主任多照顧自己的孩子,她從家裏帶了茶葉給他。

那袋茶葉是墨雨爸爸從外地帶回來的,那茶葉還是好的茶葉,應該挺貴的。

可能有原本是有盒子的,但盒子壞了,家裏人就把茶葉拿了出來。

茶葉還是密封的,沒拆過。

因為家裏人都不喝茶,所以就收著,也沒收多長時間。

這不,墨雨媽媽就帶來學校想送給孩子的班主任。

墨雨知道後,就阻止媽媽別讓她送。

因為茶葉雖然沒拆但是袋裝密封的、她不喜歡班主任、因為她知道送了也就是白送。

可墨雨還是擰不過媽媽,茶葉最後是送了出去。

當時她看到班主任當時笑嗬嗬地和媽媽說著什麼。

可後來,也不知道是有意還是無意。

在班會上,班主任說有些袋裝裏茶葉就是那些茶葉工廠茶葉渣子。

墨雨當時聽到也沒多想,可事後,墨雨想到了媽媽送的茶葉。

她笑了。

就挺可笑的。

這件事,墨雨也從來沒有告訴過媽媽。

。。。

墨雨自從上了高中,從來沒闖過禍,一直都是安分守己的學生。

可在這樣的環境下,墨雨漸漸地變得越來越安靜,也不愛笑了。

放假回家,家裏人見她那樣,有時不是安慰,而是

“別整天僵著臉,就好像別人欠你錢似的。\\\"

“姑娘家家的,要多笑笑,你這樣,誰還願意和你做朋友啊?”

。。。

她知道家人隻是想讓她活潑點、開心點。

可她已經找不到讓她開心的事了!

她喜歡安靜!

曾經的那個天天笑嗬嗬、愛闖禍的小調皮已經“死了”。

一切都回不去了!

墨雨感覺真的好累!

心累!

大人們總說\\\"你們這麼大的小孩能有什麼煩惱啊!除了學習,啥也不用幹。”“你們現在的煩惱跟我們大人比才哪到哪啊,想開點就好。”

。。。

大道理誰都懂,可就是很難做到啊。

墨雨表示她有時候真的好累啊!

她好想睡一個懶覺。

如果這一切都是夢該多好。