丫頭得意的笑著，“哥你就別想逃了，吉他我借來了，你可不能再有什麼想法了。”
梁老師將吉他遞給章程，“下午李怡找到我，說校慶晚會要表演一個節目，但伴奏的吉他卻還沒有找到，從同學處打聽到我這有一個，就這樣找到了我。”她將吉他給了章程就那樣隨意的半靠半坐在那張書桌上，“不過，這裏是學校，你們也不方便拿回去練習，我也不想你們因為這個而打擾了其他同學的休息，所以，不好意思，你們隻能在這了。不過，過幾天就是校慶了，時間也有些緊，我可以允許你們每天晚上來這練習，隻要小聲點就行了。”
其實梁靜儀對學生表演的節目也不以為意，不過既然找到來了，也不能拒人門外。當她回到裏麵的房間坐下不到一會，聽到廳外的叮叮咚咚的響起，好像是那男孩還有點不熟練，彈得那亂，節奏停停頓頓的，不由搖頭笑了笑，果然，這些孩子隻不過是為了出一下風頭而已，不可能有什麼多高的水平的，不在意的繼續手裏的備課工作。
但過了一會，感覺吉他的節奏感忽然不同了，不但顯得熟練而連貫，雖然有一些地方處理得還是不是很好，但終於還是能聽得出是一首歌了，梁靜儀有些意外，輕輕扶了一下眼鏡微微側耳傾聽，很快吉他就停了。可能彈了一遍了，梁靜儀心想，正為還沒聽出這是一首什麼曲子而在腦海裏搜索，吉他聲又重新響了起來，這次細聽下，曲子比剛才彈得更加完美了，轉折和弦都很出聲，的確是一首很好聽的曲子，從曲子響起到前奏結束，梁靜儀的心思已完全投入了進去，這的確是首沒聽過的曲子，旋律優美柔和而動人，很好聽。
這時丫頭的嗓音響起，聽著稍顯稚嫩的嗓音，梁靜儀搖了搖頭，從剛才聽到的吉他彈奏，這是一首舒緩而稍帶傷感的歌，但讓這稚嫩的嗓音把一切的意境都破壞了。果然，丫頭才唱了一句，章程就喊停了，“先不要唱，這首歌裏麵包含了太多母親對女兒在成長過程中的嘔心瀝血和對女兒包容的任性，你的嗓音完全表達不出來這種意境，更難以讓人領略到那種母愛的偉大與崇高。”
“那怎麼辦？”丫頭焦急地說。
聽到這，梁靜儀已不止鎮驚了，雖然還沒有聽到歌詞，但一個孩子能有這樣的一番對音樂的理解和解讀能力，這還是剛才印象中的一個臉上還帶著一絲稚嫩和身材稍顯瘦削的孩子麼，不論誰人聽到章程這番話都不會這樣認為。
“嗯，你把嗓子再放低沉一些試試。”章程思索了一會，提議說。
丫頭唱了幾句，章程還是說喊停了。廳裏一下子陷入了沉靜，丫頭嘟著嘴在生著悶氣，章程的手無意識地撥弄著吉他琴弦，腦中思索著應該怎樣才能夠真正的將那種意境表達出。旁邊響起一把柔和的女聲，“來，讓我看看好嗎？”梁靜儀終於還不忍不住走了出來，她不但為這小男生口裏說的所吸引，更有著對這歌的強大好奇心。
梁靜儀接過丫頭好像有點不情願遞過來的一本硬皮本，發現上麵是用飄逸的鋼筆字抄寫了一首歌，不但有歌詞，就連曲譜也抄錄了，四周還有用鉛筆刻意畫上的漫畫人物。她對著丫頭笑笑，舉了舉手中的硬皮本，讚許說：“很漂亮啊，你自己做的？”
丫頭看了一眼還在低頭沉思的章程，搖了搖頭，“不是。”
看她的神情梁靜儀再笨也知道又是這個男孩的傑作了，心下更加好奇，但她也不再說什麼，低頭仔細的研究手裏的歌詞。歌詞很短，但幾句已道盡了一個母親的偉大和對女兒的期待，作為一個感性的女人，梁靜儀看得眼眶濕潤，看完迫不及待地向丫頭說：“李怡，可以唱一遍給我聽一下嗎？”丫頭無所謂的點點頭，清清喉嚨，都根本不用看梁靜儀遞過來的歌詞，清唱了一遍。