有一天，鄭小梅回到宿舍，聽幾個同學在議論著什麼。等鄭小梅走近了，她們很快又散開了，好像有什麼特意避開鄭小梅似的。鄭小梅當時也沒在意，就拿上自己的東西，很快又出去了。當她再次回來的時候，看到徐小雙和幾個同學在爭論著什麼，等鄭小梅走近了，同學們又很快散開了，都不理鄭小梅了。
鄭小梅看徐小雙眼睛紅紅的，就問徐小雙發生什麼事了。徐小雙看到鄭小梅進來，就和鄭小梅說：“鄭小梅，宿舍裏有幾個同學懷疑你偷李小紅的錢了，我相信你沒有偷錢，你是被冤枉的。”
鄭小梅看徐小雙快要哭出來的樣子，就安慰著徐小雙說：“徐小雙，你就不要哭了，別人懷疑我偷了李小紅的錢，我就要想辦法找出證據的，證明自己是清白的，你在這裏哭是沒有用了。”
鄭小梅就去找李小紅，向她詢問了一下事情發生的經過。旁邊幾個同學也都發表了意見，她們都覺得是鄭小梅有偷錢的嫌疑。鄭小梅也感到非常震驚和憤怒，因為她自己從來沒有做過這樣的事情。
鄭小梅就冷靜下來，她仔細的回想著李小紅說的事情發生的經過。她覺得同學們不能在沒有證據的情況下，冤枉自己偷李小紅的錢，是很沒有道理的。鄭小梅並沒有放棄，她開始尋找證據來證明自己的清白。鄭小梅認真檢查了李小紅的床鋪、抽屜和書包，但並沒有找到任何線索。然後，鄭小梅又開始詢問其他同學，看看她們是否知道任何線索。
最終，功夫不負有心人，鄭小梅發現了一個重要的線索。原來，李小紅的錢包並沒有丟失，而是被放在了另一個同學的床鋪上。另一個同學當時也沒有注意，她自己都不知道李小紅把錢包放在她那裏。經過鄭小梅的仔細查找，終於幫李小紅找到了錢包，也幫自己找回了清白。
在發現真相後，鄭小梅主動與那些誤解自己的同學進行對話，向她們解釋整個事件的經過。鄭小梅坦誠地表達了自己的感受，告訴同學們在沒有確鑿的證據的時候，不要隨便冤枉任何一位同學。被人冤枉是很痛苦的，大家肯定也不希望自己被冤枉吧！
同學們聽後感到非常內疚，紛紛向鄭小梅同學道歉。她們坐下來，共同回顧了這段經曆，同學們承認了自己的錯誤，也表示願意彌補他們的行為給鄭小梅帶來的困擾。
鄭小梅沒有和同學們計較，她很快就原諒了同學們了。鄭小梅以前和一個班的同學的關係都挺好的，到了高中以後，由於自己整天的泡在圖書館裏，疏於和同學們打好關係了。導致同學們都覺得鄭小梅性格孤僻，不願意和同學們交往。
鄭小梅覺得看來以後還是要和同學們多多交流了，讓同學們知道她是一個什麼樣的人。也不至於在同學們不了解情況的情形下，冤枉自己。還好有徐小雙了解自己，一直為自己辯護著。
這個經曆讓鄭小梅明白了誠實和信任的重要性。鄭小梅學會了在麵對不公正的指責時要堅定自己的立場，並尋找證據來證明自己的清白。鄭小梅也學會了更加謹慎地與他人交往，以避免類似的經曆再次發生。
這段經曆對鄭小梅產生了深遠的影響。首先，它教會了鄭小梅如何麵對並處理不公正的指責，讓鄭小梅學會了在麵對困境時保持冷靜和理智。其次，它讓鄭小梅更加珍視誠實和信任的重要性，鄭小梅明白了在人際交往中，誠實是建立信任的基礎。最後，這段經曆也讓鄭小梅更加謹慎地與他人交往，避免因為誤解而產生不必要的衝突。
雖然這個過程很痛苦，但它也讓鄭小梅成長了很多。鄭小梅學會了如何處理衝突，如何與人溝通，也更加明白自己的價值和尊嚴。這段經曆讓鄭小梅變得更加堅強和自信，也讓鄭小梅更加珍惜與他人的關係。