經過這次事情之後，鄭小梅覺得自己應該和宿舍同學搞好關係。以前自己因為腳受傷的原因，不願意麻煩別人，隻有徐小雙同學幫助了她，她就和徐小雙同學一個人玩的好了。
可能有的同學妒忌她隻和徐小雙同學玩的好，隻把徐小雙同學的學習帶上來了，對鄭小梅還是有點防備之心的。
讀書的時候就是這樣，學習好的同學喜歡和學習好的同學玩到一起，學習差的同學怕學習好的同學笑話他，不敢和學習好的同學一起玩了。
其實鄭小梅她們宿舍還是有好幾個同學學習挺好的，隻不過她們沒有參加到鄭小梅的讀書興趣會之中。有的同學就覺得鄭小梅有點不待見她，不想和鄭小梅同學玩到一起了。
鄭小梅覺得她們高中剛開學不久，很多同學都來自不同的地方，都不是很熟悉。她們這個宿舍裏的女孩們性格各異，有的開朗，有的內向，有的熱情，有的冷漠。因為性格和生活習慣的不同，她們之間經常產生摩擦，關係並不和睦。
鄭小梅看到宿舍裏的緊張氣氛，她感到非常難過。她想，如果我能讓她們能團結起來，相互理解，那該多好。鄭小梅就一直想辦法，想把宿舍裏的同學團結起來。
於是，鄭小梅開始想辦法讓同學們團結在一起。她先是從自己做起，以自己的行動去影響別人。她主動幫助需要幫助的同學，無論是學習上的困難還是生活中的困擾，她都盡力去提供幫助。
然後，鄭小梅開始組織一些活動，比如宿舍的集體清潔、共同的學習會、還有歡樂的節日聚會。在這些活動中，女孩們有機會相互了解，彼此的隔閡也逐漸消失。
然而，改變並不是一蹴而就的。在努力的過程中，鄭小梅也遭遇了很多困難和挫折。但她沒有放棄，她堅信隻要用心去對待每一個人，就一定能實現宿舍的團結。
在一次共同的學習會中，鄭小梅看李小紅緊張的不敢和大家一起交流。就鼓勵李小紅，要克服心理的障礙，勇敢的發表自己的看法。李小紅開始還是有點緊張的，經過鄭小梅同學的鼓勵後，她就大膽的暢所欲言了。
李小紅發表完自己的言論後，迎來了同學們熱烈的掌聲。李小紅感謝的看向鄭小梅，要不是鄭小梅的鼓勵，她還沒有這麼大的勇氣在這麼多人麵前發言的。
經過這次事件後，李小紅也很快和鄭小梅成為了好朋友了。她們一起學習、一起玩耍、一起分享彼此的喜怒哀樂。李小紅常常向鄭小梅請教數學問題，而鄭小梅則向李小紅請教一下，如何和宿舍其他同學和睦相處。
在李小紅的幫助下，鄭小梅很快與其他宿舍的女孩們建立了深厚的友誼。鄭小梅幫助一個性格內向的女孩走出自卑，鼓勵她參加學校的演講比賽；鄭小梅陪伴一個因家庭變故而心情低落的女孩度過難關，讓她重新找回生活的信心。
在鄭小梅的影響下，其他宿舍的女孩們也開始相互幫助、相互關心。她們一起參加學校的各種活動，一起為彼此加油鼓勁。在彼此的陪伴下，她們度過了許多難忘的時光，建立了深厚的友誼。
在團結中學的校園裏，鄭小梅成為了大家心目中的“友誼使者”。她的善良和聰明不僅讓宿舍的女孩們團結起來，還讓整個校園彌漫著友愛的氛圍。
最終，鄭小梅用自己的行動證明了友誼的力量是無窮的，它可以化解矛盾、增進理解、帶來快樂和幸福。同學們紛紛效仿鄭小梅的做法，通過組織各種活動和交流，讓彼此之間建立信任和友誼。
鄭小梅通過自己的努力，不僅讓她們宿舍的同學們都團結起來了，還讓其他宿舍裏的同學也團結起來了。同學們和鄭小梅的關係越來越好了，更多的同學信任她了，也就有更多的同學願意參與她們的讀書興趣會活動了。